各市直學(xué)校、永和高級中學(xué)、蕺山外國語學(xué)校、博雅學(xué)校：

根據(jù)研究院2024年教師研修工作安排，現(xiàn)將有關(guān)教師專業(yè)閱讀研訓(xùn)事項(xiàng)通知如下：

一、閱讀書目

《可見的學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí) 最大化學(xué)生的技能、意志力和興奮感》（新西蘭）約翰·哈蒂，（美）南希·弗雷，（美）道格拉斯·費(fèi)舍著 楊洋 譯

二、研修對象  

全體在職教師

三、研修方式

1．自主閱讀

2．個(gè)人撰寫讀書筆記

3．學(xué)校校本研修讀書交流

4．日常教學(xué)的嘗試與探索

四、有關(guān)要求

1．各校要利用校本研修等機(jī)會，結(jié)合本校教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學(xué)實(shí)際，對照閱讀書目相關(guān)的深度學(xué)習(xí)的理論研究與實(shí)踐案例，進(jìn)行日常教學(xué)的實(shí)踐嘗試與探索，鼓勵學(xué)生自主解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知思維，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我提問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中更有意義感和效能感。同時(shí)促進(jìn)教師對教育工作的專業(yè)理解與認(rèn)同，為推動市直教師的專業(yè)發(fā)展提供動力。

2．相關(guān)活動安排：

（1）《可見的學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)》讀書筆記評選活動。

每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識，撰寫不少于1000字的讀書筆記。各校按教師總數(shù)的10%將讀后感電子稿及匯總表（附件）于3月15日前報(bào)送市研究院教師發(fā)展培訓(xùn)科魯老師處（郵箱：674548728@qq.com，電話：88905962）。研究院將按一定的比例進(jìn)行評比。

格式如下：A4頁面，標(biāo)題宋體三號，正文仿宋四號，行距固定值18，文章末頁注明學(xué)校、姓名。

（2）深度學(xué)習(xí)課堂錄像課評比活動。

35周歲以下教師，各校推薦2名參加，其中蕺山外國語學(xué)校、博雅學(xué)校各1名。按文科組、理科組及綜合組于6月上旬進(jìn)行評比。

要求如下：提交一節(jié)閱讀后教學(xué)實(shí)踐探索課（40分鐘，一鏡到底，可中、近鏡插入，圖像清晰流暢，需體現(xiàn)錄像的真實(shí)性及主講者信息技術(shù)資源運(yùn)用水平，容量壓縮在1G以內(nèi)）和3分鐘課后反思視頻，附加上課PPT及教學(xué)設(shè)計(jì)文案，打包后由學(xué)校教科室匯總報(bào)送市研究院教師發(fā)展培訓(xùn)科魯老師處。

（3）深度學(xué)習(xí)微講座錄像評比活動。

年齡不限，各校推薦2名教師，其中蕺山外國語學(xué)校、博雅學(xué)校各1名。按文科組、理科組及綜合組于9月下旬進(jìn)行評比。

要求如下：提交講座視頻（40分鐘，出現(xiàn)主講者頭像，容量壓縮在1G以內(nèi)），內(nèi)容主要體現(xiàn)教師結(jié)合自己課堂教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用閱讀書目相關(guān)理論進(jìn)行日常教學(xué)的實(shí)踐探索與改進(jìn)，以及實(shí)踐后取得的教學(xué)效果。

希各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師專業(yè)閱讀的相關(guān)工作，各項(xiàng)評比結(jié)果與學(xué)校年終研修工作考核掛鉤。如有不明事項(xiàng)，請與市教育教學(xué)研究院教師發(fā)展培訓(xùn)科聯(lián)系，電話：88905962，或留言“紹興市直教師發(fā)展管理”群。

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紹興市教育教學(xué)研究院辦公室

2024年1月12日