真實(shí)地陶醉  欣喜地成長

——紹興市農(nóng)村初中教育科研骨干研修班實(shí)踐培訓(xùn)活動日前舉行

4月28-30日，為期3天的紹興市農(nóng)村初中教育科研骨干研修班實(shí)踐培訓(xùn)活動在柯橋區(qū)華舍中學(xué)成功舉行。紹興市教育教學(xué)研究院副院長、副書記呂華榮和副院長湯國榮親臨指導(dǎo)，來自紹興市農(nóng)村初中的教科研骨干51人參加了本次活動。

本次教科研培訓(xùn)，華舍中學(xué)作了充分準(zhǔn)備，培訓(xùn)活動形式豐富、內(nèi)容實(shí)用、主題突出、實(shí)效明顯。在校長勞建洪的帶領(lǐng)下，華舍中學(xué)共有五位老師作了專題講座：《提升內(nèi)涵品質(zhì)，打造數(shù)字校園》、《移動互聯(lián)時(shí)代的教師研修》、《信息技術(shù)支撐下的的華中智慧課堂》、《基于教師專業(yè)成長研修網(wǎng)的課例研修實(shí)踐》和《云端教學(xué)庫建設(shè)與應(yīng)用》。還有7位教師開設(shè)了4堂展示課和3個(gè)應(yīng)用軟件的專項(xiàng)培訓(xùn)，向?qū)W員們?nèi)嬲故玖嗽撔Ｐ畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐探索，其間穿插了學(xué)員們的討論交流。

勞建洪校長的講座讓人“一覽眾山小”。他回顧了學(xué)校創(chuàng)建“數(shù)字校園”中取得的成績，介紹了學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“對學(xué)生未來發(fā)展負(fù)責(zé)”作為品牌核心的理念，希望以良好的師生信息素養(yǎng)作為品牌的顯性價(jià)值體現(xiàn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合作為品牌打造主要載體，使學(xué)校成為一所具有鮮明辦學(xué)個(gè)性與獨(dú)特辦學(xué)品位的學(xué)校。

特級教師周學(xué)東副校長的講座令人“蕩胸生層云”。他根據(jù)學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的成功舉措，對在移動互聯(lián)時(shí)代的教師研修的初步設(shè)想進(jìn)行了介紹：利用360云盤建設(shè)校本教學(xué)資源庫；實(shí)踐信息化智慧課堂學(xué)習(xí)方式；嘗試信息化五步課例研修。周副校長詼諧幽默、深入淺出地講述，實(shí)際中肯的見解，使學(xué)員們感受到了移動互聯(lián)時(shí)代的教師研修并非“空中樓閣”，可以真實(shí)地存在。

呂志平老師、金利萍老師、鄭軍江老師來自實(shí)踐的匯報(bào)使人“勝讀十年書”。近年來，華舍中學(xué)十分重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，把教師信息素養(yǎng)作為教師基本素質(zhì)達(dá)標(biāo)來要求，督促教師自覺煉就過硬數(shù)字化本領(lǐng)。對于那些“數(shù)字化教師”的領(lǐng)頭雁，學(xué)校給予一定的獎勵(lì)，充分發(fā)揮其在數(shù)字化教師隊(duì)伍建設(shè)中的示范性、榜樣性作用，通過他們的傳、幫、帶，讓更多的教師投入到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐探索中。

錢葉峰老師、壽華芳老師、金利萍老師、鄭軍江老師的課堂給人“為有源頭活水來”。受翻轉(zhuǎn)課堂的啟發(fā)，華舍中學(xué)在開發(fā)微課程資源的同時(shí)，積極嘗試信息技術(shù)支撐下的智慧課堂的實(shí)踐探索。本次活動展示了四節(jié)智慧課堂建設(shè)的真實(shí)課例，不僅在信息化教學(xué)專用教室開設(shè)，而且也在普通教室開設(shè)，毫無保留地全面展示了該校智慧課堂學(xué)習(xí)方式。這種新穎的學(xué)習(xí)方式，大致分為四個(gè)步驟：1.網(wǎng)絡(luò)看課，自主學(xué)習(xí)； 2.預(yù)習(xí)檢測，提出問題；3.小組合作，研究解決；4.鞏固練習(xí)，小結(jié)提升。課堂結(jié)構(gòu)精巧，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，及時(shí)反饋，學(xué)生的主體性和信息化的高效性得到了很好的體現(xiàn)。通過課后大家的研討使教科研骨干對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的理解有了更加感性的認(rèn)識。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但它掀起的“浪花”卻久久未息。培訓(xùn)觸發(fā)了老師們教學(xué)理念、教學(xué)意識的更新，也引發(fā)了大家對學(xué)科教學(xué)價(jià)值、課堂教學(xué)價(jià)值的全新探索、思考。培訓(xùn)班的學(xué)員們對華舍中學(xué)所展示的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的成果贊嘆不已。展示非目的，發(fā)展更可期。這樣的學(xué)習(xí)，豐富而充實(shí)，如同澄澈清新的溪流，使學(xué)員們心智明凈、沉靜篤實(shí)：以改善課堂、優(yōu)化教學(xué)為目的，在正確教學(xué)理念的指引下，努力提高自身修養(yǎng)，立足專業(yè)成長，共同打造更加高效的課堂。