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        本院動(dòng)態(tài)

        紹興市2013年初中科學(xué)教改項(xiàng)目中期研討活動(dòng)在元培中學(xué)舉行

        來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2013-11-25 00:00 瀏覽次數(shù): 【字體:

        紹興市2013年初中科學(xué)教改項(xiàng)目中期研討活動(dòng)在元培中學(xué)舉行

         

        1122,初中科學(xué)教改項(xiàng)目中期交流研討活動(dòng)在紹興市元培中學(xué)舉行,紹興市2013年立項(xiàng)的初中科學(xué)教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人近30人參加了本次研討活動(dòng),活動(dòng)有我院初中科學(xué)教研員主持。

        2012年教改項(xiàng)目主持人、元培中學(xué)屠秀強(qiáng)老師執(zhí)教了“科學(xué)圖像題求解方法”的公開(kāi)課,屠老師從“控制變量法”、“節(jié)點(diǎn)分析法”和“等量分割法”等三種不同思維方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)科學(xué)圖像問(wèn)題,進(jìn)行不同思考與解決,體現(xiàn)了屠老師在教改項(xiàng)目研究過(guò)程中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與研究成果。

        各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,運(yùn)用多媒體工具,分別從理論學(xué)習(xí)、案例研究、資料積累、成果呈現(xiàn)等角度,介紹了項(xiàng)目開(kāi)展至今的研究情況和存在的困惑。面對(duì)積累的大量原始資料與案例,以怎樣載體進(jìn)行總結(jié)歸納、提升理性思考是大家普遍感到比較困惑的問(wèn)題。

        市研究院初中科學(xué)教研員陳勝鋼老師作了“加強(qiáng)研究,提高項(xiàng)目質(zhì)量”的講座,以案例的形式介紹了前幾年本學(xué)科優(yōu)秀教改項(xiàng)目,提醒大家在剩余的幾個(gè)月的研究中,加強(qiáng)材料的收集與完整,注意提升項(xiàng)目的研究質(zhì)量,結(jié)題報(bào)告要重視反映自己的教改項(xiàng)目“怎樣去改變”和“改變了什么”的核心問(wèn)題,從問(wèn)題的完成(解決、達(dá)成)、改進(jìn)(矯正、改善、提高、優(yōu)化、深化)和實(shí)踐(應(yīng)用、嘗試),定位自己的教改項(xiàng)目成果。

         

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