紹興市農(nóng)村中小學教科研骨干第二期實踐培訓在逸夫小學圓滿落幕

11月25-27日，為期3天的紹興市教育教學研究院農(nóng)村中小學教科研骨干第二期實踐培訓在逸夫小學圓滿落幕。

這次教科研培訓活動形式豐富，內(nèi)容實用，有側重于方法指導 的科研理論講座，有紹興市優(yōu)秀教改項目成果的介紹，有基于課題研究的課堂教學觀摩，有課題組長教科研心得的分享，還有學員教改項目的交流互動。學員們感嘆：三天的學習，我們沉浸在逸夫小學濃郁而扎實的教科研氛圍中，真切地體會到了什么是真正的科研。

活動期間，無論是研究課還是經(jīng)驗介紹，每個環(huán)節(jié)結束后，活動主持馬東賢副校長總會提出一些值得思考的問題，讓學員們展開互動討論后，再稍作精辟的點評。這讓逸夫的老師和學員們都感到受益匪淺。

 最后一天的活動安排是學員的研究課題分組交流指導。學員們按課題類型分成兩組，指導師分別由馬東賢、沈春亞和張柯、周葉萍擔任。根據(jù)學員們闡述的課題，兩組指導師或啟發(fā)或點撥，引導著全體學員從研究的視角對此課題的研究目標、內(nèi)容等方面作深入地思考。馬東賢老師指出：做課題既要“仰望星空”，又要“腳踏實地”，課題的研究問題要出自教育教學中的真問題，通過調(diào)查、訪談、分析等方式用實證實例來闡明問題，研究的策略也要從能否有效解決問題的角度去思考，去探索。一位老師參與交流的課題是《城郊小學語文作業(yè)拖拉問題的對策研究》，張柯老師分別以“你認為這個課題想解決的是什么問題”和“你覺得這個課題中的關鍵詞有哪些”來啟發(fā)學員們從標題中思考這項課題應該明確的研究方向，并對課題的前測作了具體的指導。

11月中旬，逸夫小學已成功舉辦紹興市小學的教科研實踐培訓活動，在前一期的基礎上，本次活動無論是學習還是生活中的安排更加科學、合理，學員們紛紛表示“帶著期望而來，揣著收獲而歸，不虛此行?！保◤埰迹?/span>