11月13日，浙江理工大學(xué)高永良教授來我院講學(xué)，為全體研訓(xùn)員、市直普通高中業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教務(wù)主任做了《浙江省高?！叭灰惑w”招生政策解讀與應(yīng)試策略》專題報(bào)告。湯國(guó)榮副院長(zhǎng)主持本次專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

高教授從“三位一體”內(nèi)涵及發(fā)展、報(bào)考“三位一體”的優(yōu)勢(shì)、“三位一體”報(bào)考成功案例、“三位一體”考試流程及要求、“三位一體”招生應(yīng)試策略等方面對(duì)高校“三位一體”招生作了詳盡的解讀。

浙江省政府出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步深化高考綜合改革試點(diǎn)的若干意見》明確指出“三位一體”招生探索從唯分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)向綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，邁出了從“看分”向“看人”轉(zhuǎn)變的重要一步。浙江省開展“三位一體”自主招生代表了高校招生改革方向。專題報(bào)告結(jié)束后，高教授與市直業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、研訓(xùn)員進(jìn)行了面對(duì)面交流，解答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們心中的疑惑，本次培訓(xùn)可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，為市直普通高中深入理解和貫徹“三位一體”自主招生指明了方向。

湯副院長(zhǎng)在總結(jié)本次專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)指出，第一，希望大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多了解、關(guān)注“三位一體”招生；第二，浙江省不同層面的高校都有“三位一體”招生，需要不同層次的學(xué)校、畢業(yè)生、家長(zhǎng)積極應(yīng)對(duì)，早做規(guī)劃。