10月15日，浙江省2018年立項規(guī)劃課題中期檢查活動在嵊州市城北小學舉行。相關(guān)課題負責人、各區(qū)（縣）、市教科所負責人、第三屆教科研指導工作委員會成員參加了本次課題查檢活動。

本次共有《基于地域文化的小學研游課程設(shè)計與實施——以天姥山唐詩之路為例》、《基于學生實驗典型不恰當操作的微課開發(fā)與應(yīng)用研究》、《基于“生活教育理念”幼兒園社會實踐性課程開發(fā)的實踐研究》、《基于理性思維培養(yǎng)的初中科學實驗教學研究》、《泛在學習環(huán)境下（數(shù)媒專業(yè)）微資源的建設(shè)與應(yīng)用研究》、《創(chuàng)傷后成長——焦點解決模式在校園心理危機干預(yù)中的應(yīng)用》等六個省級課題從課題研究進展程度、階段成果、遭遇問題、后續(xù)打算等方面進行中期匯報。專家組成員與課題負責老師面對面溝通、指導，并就課題研究的一些疑難雜癥進行深入的探討。

湯國榮副院長參加了本次省級課題檢查活動并做總結(jié)發(fā)言。指出課題研究，一要聚焦問題，研究要有所突破和創(chuàng)新，這是課題研究的生命所在。二要細化研究過程，扎扎實實開展課題的階段性活動。三要注意研究的規(guī)范，開題論證、中期檢查、成果總結(jié)等等每個環(huán)節(jié)都要規(guī)范到位。（教育科研室）