3月2日下午，紹興市教育教學(xué)研究院組織召開2021年紹興市教研工作暨品質(zhì)課堂深化行動培訓(xùn)會議。本次會議采取線上直播，分區(qū)域集中觀看的方式進(jìn)行。全市教研系統(tǒng)近兩百位教研員首次齊聚云端，共同學(xué)習(xí)和探討了教研工作在當(dāng)前教育背景下的新起點(diǎn)、新轉(zhuǎn)型、新追求。

紹興市教育局黨委委員、副局長丁初效出席本次會議并作重要講話。丁初效強(qiáng)調(diào)，教研機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)教育發(fā)展過程中的中堅(jiān)力量，是保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐。近年來，教研工作在推進(jìn)課程改革、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、促進(jìn)教師發(fā)展、服務(wù)教育決策等方面，發(fā)揮了十分重要的作用。

丁初效指出，教研員要貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》,努力堅(jiān)持和完善基礎(chǔ)教育教研制度和治理體系，凝神聚氣謀劃教研改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展。要強(qiáng)化服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)方式、放大服務(wù)成果，進(jìn)一步凸顯“服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)、服務(wù)教師專業(yè)成長、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)教育管理決策”的職能定位；要親臨課堂一線、帶頭解決問題、堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)研究，讓教研員說話有底氣，評課有依據(jù)，研究有支撐，成果有意義；要重學(xué)習(xí)、重協(xié)作、重奉獻(xiàn)，教研員要憑借自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力贏得社會的地位和別人的尊重。

紹興市教育教學(xué)研究院院長、書記趙新鴻首先向全市教研系統(tǒng)全體研訓(xùn)人員介紹了市教育教學(xué)研究院領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后中層以上干部的基本分工情況。隨后從如何更加有效地發(fā)揮教研的支撐作用方面提出了實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，明確四個定位的要求。趙新鴻指出，全體教研員一是要轉(zhuǎn)變角色、二是要轉(zhuǎn)變教研方式、三是要由傳統(tǒng)教研向現(xiàn)代教研轉(zhuǎn)變；要明確四個定位：一是工作定位、二是研究定位、三是服務(wù)定位、四是發(fā)展定位。

隨后，與會人員還聽取了省教育廳教研室高中部主任任雪明關(guān)于《適應(yīng)新課程的教育管理和課堂教學(xué)變革》的主旨報告。任主任從新時代、新形勢背景下教育的新要求切入，圍繞“頂層設(shè)計(jì)”“核心素養(yǎng)”“目標(biāo)引領(lǐng)”“整體設(shè)計(jì)”“教學(xué)變革”“深度學(xué)習(xí)”等關(guān)鍵詞闡述了新時期課堂教學(xué)變革的目標(biāo)內(nèi)涵和實(shí)踐路徑。仰望星空又接地氣的報告給老師們帶來了一場學(xué)術(shù)盛宴。（劉曉慶）