2022年8月15—16日，我院開展了第三期研訓(xùn)先鋒大講壇活動。本次活動的主題為“教研新視野及教研轉(zhuǎn)型”。圍繞主題，本期研訓(xùn)先鋒大講壇活動先后開展了“課程思政的學(xué)科實(shí)踐”和“新時期的教研轉(zhuǎn)型”兩個模塊的論壇。本次活動由教育科研室駱新華老師主持。

大講壇首先開展了“課程思政的學(xué)科實(shí)踐”的交流活動。徐雪剛老師以《小學(xué)數(shù)學(xué)課程思政：從課例實(shí)踐到作業(yè)改革的路徑實(shí)踐》為題，闡述思政引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課例實(shí)踐研究；邵乃軍老師以《生物學(xué)課程育人的價值與路徑思考》為題談了生物學(xué)課程的獨(dú)特育人價值，并結(jié)合案例提出了生物學(xué)課程育人的四大策略；駱新華老師以《課程思政的問卷及分析、展望》為題，結(jié)合問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，重點(diǎn)介紹了紹興課程思政及一體化教學(xué)的現(xiàn)狀及思考，以及以案例為依托的紹興課程思政及一體化建設(shè)路徑。紹興文理學(xué)院姜亞洲博士從“課程思政與學(xué)科建設(shè)的關(guān)系”角度對三位教研員的報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評，并就“如何落實(shí)核心素養(yǎng)”談了自己的看法。

本次先鋒大講壇還邀請了上海靜安區(qū)教育學(xué)院李偉忠教授就“新時期的教研轉(zhuǎn)型”作了專題指導(dǎo)。李教授從分析中國學(xué)生在PISA和TALIS測試中取得的成就和不足出發(fā)，提出了教師“1+5”關(guān)鍵專業(yè)（專項(xiàng)）能力框架，并從尋找數(shù)據(jù)、問需一線、開發(fā)工具、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等給出了新時期教研員教研力提升的四大策略。

據(jù)悉，研究院每年都適時舉行研訓(xùn)先鋒大講壇或教研員微論壇活動。每次活動都聚焦主題，通過單位研訓(xùn)員主講、交流和省內(nèi)外專家主旨報(bào)告相結(jié)合的方式，助推研訓(xùn)員的專業(yè)發(fā)展，以更好履行我院“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的基本職能，進(jìn)而提升研訓(xùn)內(nèi)涵，助力提質(zhì)“紹興教育”。（教育科研室）