5月25日，紹興市中小學(xué)信息技術(shù)研學(xué)共同體主題研修暨省課題研討活動在柯橋區(qū)華舍中學(xué)舉行，紹興市中小學(xué)信息技術(shù)研學(xué)共同體成員、紹興市第四輪名師班信息技術(shù)學(xué)科成員等20余人參加研討，紹興市教育教學(xué)研究院邵紅祥老師主持了本次活動。

活動圍繞“中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生計(jì)算機(jī)思維培養(yǎng)的策略研究”這一主題展開，分“課題研討”、“課堂觀摩”、“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享”三個板塊進(jìn)行。

25日上午，華舍中學(xué)的陳關(guān)連老師和華舍小學(xué)的胡萍英老師分別執(zhí)教了八年級的《多變的形狀補(bǔ)間動畫》和六年級的《角色對話》。陳老師結(jié)合校慶50周年這一契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生使用FLASH軟件中“圖形的變化”和“文字的變化”兩種方式來制作學(xué)校宣傳片，整堂課的設(shè)計(jì)由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，循環(huán)往現(xiàn)。胡老師抓住小孩子喜歡的《淘氣泡馬小跳》的故事，以故事和技術(shù)兩條線同時優(yōu)化，引導(dǎo)學(xué)生利用Scratch 軟件在制作兩個角色對話的基礎(chǔ)上，完成三個角色的對話，并利用可視化工具、可視化評價(jià)等策略初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意計(jì)算思維。

下午，大家首先對兩節(jié)課從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂效果、計(jì)算思維等方面進(jìn)行了評價(jià)。接著由紹興市信息技術(shù)學(xué)科教研員邵紅祥老師對省課題“中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐與研究”中期情況作了總結(jié)、分析并布置了后階段的任務(wù)。然后每位老師又結(jié)合自己平時的實(shí)踐與研究，多角度分享學(xué)科核心素養(yǎng)、計(jì)算思維培養(yǎng)等方面的收獲與困惑。最后，邵紅祥老師對活動作了總結(jié)，指出課題研究“站位要高，切入點(diǎn)要低”的要求。

此次活動時間緊湊，內(nèi)容豐富，既有教學(xué)理念的交換，又有思維的碰撞，老師們收獲頗多，并表示對后階段的研究將繼續(xù)努力，砥礪奮進(jìn)！

                                                                  （華舍小學(xué)  胡萍英  撰稿）