6月21日，紹興市中小學(xué)心理健康研學(xué)共同體第八次活動(dòng)暨名師名校長培養(yǎng)對(duì)象實(shí)踐活動(dòng)在魯迅高級(jí)中學(xué)舉行。來自各個(gè)地區(qū)的30多名心理健康教師和名師名校長培養(yǎng)對(duì)象參與了此次活動(dòng)。

首先，市教研員徐偉英老師歡迎各位老師們的到來，指出現(xiàn)在心理健康教育問題的重要性是有目共睹，隨著這幾天中考高的落幕以及中高考分?jǐn)?shù)的揭曉，更是我們心理老師發(fā)揮作用的時(shí)刻，同時(shí)也正是我們此次危機(jī)干預(yù)研討的重要性的體現(xiàn)。

隨后，柯橋區(qū)的三位心理老師作為此次活動(dòng)的承辦方，分別介紹了各自在自己研究過程中的心得和成果。柯橋區(qū)華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校俞和軍分享了《學(xué)生心理輔導(dǎo)“土”、“洋”結(jié)合技術(shù)》，柯橋區(qū)馬鞍鎮(zhèn)中蘇林老師分享了《高危學(xué)生摸排和應(yīng)對(duì)策略》，紹興魯迅高級(jí)中學(xué)吳玲妹老師分享了《高中生心理危機(jī)干預(yù)》。

最后，徐偉英老師分享了《學(xué)生自殘行為的成因探究》，看上去自殘行為離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)作為一線教師，我們都知道學(xué)生身上這樣的情況很多很多，也大多和家庭有關(guān)。

可見，關(guān)注心理危機(jī)干預(yù)問題已經(jīng)是我們每個(gè)心理健康教師需要關(guān)注的重要內(nèi)容，通過此次研討，每位教師更明確了自己的方向，學(xué)得了很多高危學(xué)生干預(yù)的方法，大家都表示在學(xué)校工作中，在社會(huì)生活中，可以運(yùn)用這些技術(shù)幫助到更多的人。（魯迅高級(jí)中學(xué)  吳玲妹）