2018年4月12日，紹興市教科研基地學(xué)校2018年立項(xiàng)課題研討活動(dòng)在上虞區(qū)濱江小學(xué)（博文校區(qū)）舉行，紹興文理學(xué)院教師教育學(xué)院杜海平副院長及博士團(tuán)隊(duì)、各區(qū)縣市教科所負(fù)責(zé)人、紹興市教科研基地學(xué)校課題負(fù)責(zé)人、紹興市教科研專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員參加了本次研討活動(dòng)。呂華榮院長主持了研討活動(dòng)。

寧波市教育科學(xué)研究所沈海馴所長做了《教育研究“三字經(jīng)”》的專題報(bào)告。沈所長結(jié)合寧波市教育科研基地建設(shè)的實(shí)際情況，指出當(dāng)前教科研研究存在“為什么教育科研只見理，不見人？”、“為什么教育科研只見利，不見效？”、“為什么教育科研只見技，不見道？”等三大問題。沈所長對(duì)如何搞好教科研提出了自己的觀點(diǎn)，首先，站在學(xué)習(xí)者的視角和立場是一切教育研究的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)。其次，研究的視野重在回歸，回歸常識(shí)、回歸課堂、回歸原點(diǎn)。最后，教育的本質(zhì)是“因勢(shì)利導(dǎo)”，引導(dǎo)的關(guān)鍵是情感與影響力。教育研究需要規(guī)范、需要專業(yè)、需要模式，但教育是一門“導(dǎo)”的藝術(shù)，“導(dǎo)”貴在適切與創(chuàng)新。

紹興文理學(xué)院教師教育學(xué)院杜海平副院長及博士團(tuán)隊(duì)、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員對(duì)紹興市教科研基地學(xué)校2018年立項(xiàng)課題分三組進(jìn)行專家把脈。各課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題進(jìn)展、存在問題、請(qǐng)教疑惑，專家團(tuán)隊(duì)與課題負(fù)責(zé)人充分交流，現(xiàn)場探討氣氛熱烈。參加活動(dòng)的課題負(fù)責(zé)人紛紛表示，這樣面對(duì)面的交流非常及時(shí)，獲益不淺。

呂華榮院長在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，紹興市教科研基地學(xué)校要加強(qiáng)課程資源建設(shè)，加強(qiáng)課堂研究、教師發(fā)展研究和學(xué)生成長研究。要開展真問題研究，提倡連續(xù)性問題研究，注意問題研究的實(shí)證性，避免空談。加強(qiáng)校際聯(lián)盟，開展合作研究，共同解決教育教學(xué)過程中的疑難問題。