紹興市小學(xué)低段學(xué)業(yè)評價改革現(xiàn)場觀摩活動在上虞區(qū)濱江小學(xué)舉行

1月25日，由紹興市教育教學(xué)研究院主辦、上虞區(qū)教研室和上虞區(qū)濱江小學(xué)承辦的“紹興市小學(xué)低段學(xué)業(yè)評價改革現(xiàn)場觀摩活動”在上虞區(qū)濱江小學(xué)舉行。浙江省教研室評價部主任方張松，紹興市教學(xué)研究院副院長湯國榮，紹興市教學(xué)研究院評價中心陶成龍，上虞區(qū)教體局黨委委員、副局長房永軍，上虞區(qū)教體局普教科科長金天鴻，上虞區(qū)教體局教科所、教研室副主任葉柱，上虞區(qū)教體局教研室副主任王永芳、上虞區(qū)濱江小學(xué)教育集團校長王靖瑜以及來自各區(qū)、縣（市）的教研室義務(wù)段評價負責人與老師代表200余人參與了此次觀摩活動。

本次活動由紹興市教學(xué)教育研究院評價中心陶成龍主持。上虞區(qū)教體局黨委委員、副局長房永軍致辭。他說：學(xué)業(yè)評價是教學(xué)改革的導(dǎo)向，也是教學(xué)改革的關(guān)鍵；評價是對教學(xué)的診斷與改進，更是促進學(xué)生學(xué)習與成長的工具。近年來上虞區(qū)各學(xué)校以“做中教、做中學(xué)、做中求進步”的“活教育”方法論，深入推進區(qū)域?qū)W校的學(xué)業(yè)評價改革工作。我們今天所在的濱江小學(xué)教育集團，是上虞區(qū)教學(xué)評價改革的先行者。

接著，上虞區(qū)濱江小學(xué)黨支部書記馮秋萍介紹了學(xué)校開展“彬彬爭賢闖學(xué)苑”爭章游考的實踐與思考。具體生動的課件展示讓大家對學(xué)校開展的非紙筆游考活動有了更為直觀形象的認識。隨后專家和老師們一起現(xiàn)場觀摩了上虞區(qū)濱江小學(xué)“彬彬爭賢闖學(xué)苑”二年級爭章游考活動。

此次現(xiàn)場觀摩活動亮點頗多。真實情境，多元評價：這次游考的主題是“彬彬過大年”，學(xué)校把濃濃的年味、年俗體現(xiàn)在每門學(xué)科的板塊題目中（賞燈籠、唱大戲、品年畫、開新篇、夢未來；攜手做窗花、歡喜購美食、快樂看春晚、智慧解燈謎；甜甜微笑迎新年、小小春晚看起來、快樂旅行約起來、我們一起賀新年、剪剪畫畫美起來；洗硯寫春光；抓年獸、運雪球、打雪人），每個場景的細節(jié)處理中，盡最大可能模擬生活中的真實場景。觀摩時，很多細節(jié)也給與會代表留下深刻印象，只有多元化的評價才能實現(xiàn)個性化發(fā)展的訴求；只有多元化的評價，才能更全面、更科學(xué)地讀懂學(xué)生；只有多元化的評價，才能讓學(xué)生的個性得到充分發(fā)展，成就獨特的濱江小賢人。考題科學(xué)，評價精準：濱江小學(xué)老師介紹了每門學(xué)科到底“考什么”（確定評價內(nèi)容）、“為什么考”（明晰評價目標） 、“怎么考”（選擇評價方法）這些問題是最費時，也是最考驗老師專業(yè)能力的。他們的操作流程是：課程標準解讀——課程內(nèi)容分析——學(xué)科核心能力確定——游考項目的確定。接著化一個月左右時間準備題庫，創(chuàng)設(shè)情境。這最后確定的游考項目以及題庫中的每一道題都必須圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)和本學(xué)段教學(xué)目標，科學(xué)合理。學(xué)科齊全，內(nèi)容豐富：上虞區(qū)濱江小學(xué)將開設(shè)的基礎(chǔ)性課程全部列入游考，或單獨或整合。如二年級設(shè)“語言嘉年華、思維大碰撞、彬彬?qū)W涂鴉、勇闖冒險島、彬彬禮儀園、寫字小賽場、哆唻咪樂園”和特長展示臺，七個欄目對應(yīng)七門學(xué)科。一年級增加“小小探究園”（科學(xué)）。每塊欄目又包含幾個“關(guān)口”，如二年級的語言嘉年華（語文），有這么幾個“小關(guān)口”：“賞燈籠”（詞語）、“唱大戲”（口語交際“商量”、分角色朗讀）、“品年畫”（積累古詩文）、“開新篇”（課外閱讀、查字典及其他閱讀能力）、“夢未來”（想象、寫話）；二年級體育有“抓年獸”（跳躍）、“運雪球”（平衡）、“打雪人”（投擲）。當然，整個游考過程所要評價的不僅有本學(xué)科的知識，還有學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識的能力、在具體情境中解決問題的能力、溝通交往能力以及關(guān)心他人、懂得謙讓等人文素養(yǎng)。跨學(xué)科整合，無痕考核：《道德與法治》、《音樂》、《美術(shù)》三門學(xué)科是整合在一起考核的，“甜甜微笑迎新年、小小春晚看起來、快樂旅行約起來、唱唱跳跳樂起來、剪剪畫畫美起來”五個板塊把三門學(xué)科的考核點巧妙地整合在一起。

浙江省教育廳教研室評價部主任方張松充分肯定了上虞區(qū)濱江小學(xué)的游考活動，他覺得聽了介紹，觀摩了現(xiàn)場，收獲了一份“驚喜”。他總結(jié)上虞區(qū)濱江小學(xué)的游考活動有以下方面值得肯定和推廣：“課程——教學(xué)——評價”一體化設(shè)計；聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)（關(guān)鍵能力）；模擬生活真實情景，關(guān)注“表現(xiàn)性評價”；跨學(xué)科整合，考核綜合素養(yǎng)。

市研究院副院長湯國榮對活動作小結(jié)，他希望通過這次活動能使老師們轉(zhuǎn)變觀念，并積極創(chuàng)新評價方式和勇于實踐探索，走出一條有紹興地域特色的評價之路。

                         （上虞區(qū)濱江小學(xué)教育集團 馮秋萍）