打磨精致課堂 促進教師發(fā)展——記市直新教師第八次集中培訓
11月15日下午,2017年紹興市直學校新教師第八次集中培訓在紹興市教育教學研究院舉行。來自高級中學的胡西新老師、職教中心許琳老師、稽山中學張美老師、陽明中學謝倩贇老師分別以《金屬鈉的性質(zhì)與應用》、《情緒的奧秘》、《新時代的勞動者》、《我們怎樣運用我們的眼睛》為課題進行了微課演練,市教育教學研究院的化學教研員劉劍老師和心理健康教研員徐偉英老師做了精彩點評。
活動開始,四位老師分別從本學科背景和新課要求出發(fā),從教材與學生、目標與重點、策略與進程、課堂小結、作業(yè)鞏固等方面對本堂課的教學思路和教學流程作了簡要介紹;在第二環(huán)節(jié)中,每位教師選取了部分教學片段,進行了模擬現(xiàn)場教學。老師們充分利用多媒體課件、小實驗等資源,或風趣幽默、深入淺出,或旁征博引、循循善誘,或師生互動、合作探究,或精心導入、宏微結合,充分體現(xiàn)了教學能力和學科素養(yǎng)。臺下來自不同學校不同學科的新教師們,紛紛當起認真聽課的“學生”,大家認真思考,積極回答問題,與臺上老師熱烈互動,課堂氣氛異常活躍。
在點評環(huán)節(jié)中,劉劍老師指出,要注重課前導入的設計,運用生本課堂理念、體現(xiàn)學科核心素養(yǎng),要多學習教學指導意見,以便更好地完成教學目標。徐偉英老師指出,教師在教學中要轉變身份角色實現(xiàn)以學生為主體,注重引導學生自主學習,根據(jù)學生的需要設計教學情境;教師要注重理性和感性相結合、德育教育和心理健康相結合,教學材料的問題設計要與學生的年齡、心理特征緊密結合,要以問題為導向、以目標為導向,循序善誘地引導學生實現(xiàn)求知可操作化。同時,許多新教師也從學科特點和課堂感受出發(fā),提出了自己的建議和看法,并認真地填寫了評課意見表。
最后,班主任謝露芳老師對本次活動進行了精彩總結。謝老師指出,新教師要認真?zhèn)湔n,學習名師典范,在榜樣激勵中成長;要注重反思,在反復實踐與思考中積累智慧;要利用展示交流,在打磨亮相中成長。
本次培訓,使老師們更深刻地體悟到上好一堂課的重要性。希望每位新教師不斷積累教學經(jīng)驗,博采眾長,勤于反思,加快成長速度?。ㄗ澹航B興一中 邵張彬)
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