2017年11月16日，紹興市直高中生物主題研修活動在稽山中學(xué)進(jìn)行。來自紹興市直高中的近50位生物老師參加了研討活動，活動圍繞主題“評價改革背景下的高中生物試題設(shè)計(jì)與講評”開展了交流與研討。

首先，稽山中學(xué)的何源老師開設(shè)了一節(jié)試題講評課。在課前學(xué)生分組完成錯題分析、考點(diǎn)研究等任務(wù)的基礎(chǔ)上，在課中何老師大膽放手，先讓學(xué)生對試題進(jìn)行講評。四個小組的學(xué)生代表發(fā)言完畢后，何老師進(jìn)行了及時的點(diǎn)評，并在最后用思維導(dǎo)圖的形式連接了題目反應(yīng)出的知識點(diǎn)，達(dá)到連點(diǎn)成線，集線成面的效果。整節(jié)課學(xué)生主體地位突出，重在思維能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)，受到了與會老師一致好評。

之后，紹興一中、高級中學(xué)、越州中學(xué)高三教師代表依次就選考試題分析及備考經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流。試題分析針對性強(qiáng)，復(fù)習(xí)建議覆蓋面廣，大家均感到收獲很大。最后，市教育教學(xué)邵乃軍老師作了“注重理性思維的選考命題與復(fù)習(xí)策略”的講座。邵老師從歸納與概括、演繹與推理、模型與建模、邏輯論證，綜合分析和發(fā)散性思維五個方面對選考試題中理性思維進(jìn)行了分析，并從重點(diǎn)內(nèi)容系統(tǒng)化復(fù)習(xí)、關(guān)注理性思維的培養(yǎng)、題組化專題化習(xí)題選編、關(guān)鍵試題的透徹講評四個方面對大家的復(fù)習(xí)教學(xué)提出了建議。

通過本次研修，大家對考改背景下的命題、析題與復(fù)習(xí)有了更清晰地認(rèn)識。