紹興市中小學(xué)心理健康研學(xué)共同體開(kāi)展第二次活動(dòng)

11月15日，紹興市中小學(xué)心理健康教育研學(xué)共同體全體成員齊聚柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加研學(xué)共同體成立后的第二次次研修活動(dòng)?；顒?dòng)由紹興市教育教學(xué)研究院心理健康教育研修員徐偉英老師主持。

本次研修活動(dòng)為期一天，主要探討了一個(gè)主題：團(tuán)體輔導(dǎo)及督導(dǎo)。

上午，在市研修員徐老師的主持下，大家分享了在工作中經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)體輔導(dǎo)的收獲和疑問(wèn)，為接下來(lái)要參加的團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)踐作了鋪墊。

柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)蘇林老師作了團(tuán)體輔導(dǎo)：《與壓力共舞》。蘇林老師通過(guò)排隊(duì)排序、畫(huà)壓力圈、頭腦風(fēng)暴等形式，給大家演繹了壓力測(cè)試、壓力探源、壓力管理三塊內(nèi)容。一起探討如何更好地應(yīng)對(duì)壓力，一起體驗(yàn)團(tuán)體輔導(dǎo)，尤其是教師群體的團(tuán)體輔導(dǎo)如何操作。條理清楚、簡(jiǎn)潔實(shí)用的團(tuán)體輔導(dǎo)形式讓大家大開(kāi)眼界。

下午柯橋區(qū)魯迅高級(jí)中學(xué)吳玲妹老師作團(tuán)體輔導(dǎo)：《教師職業(yè)倦怠成因與自我價(jià)值感探索》。吳老師展示了以下環(huán)節(jié)：自我P圖——用身體數(shù)字表示自己的自我價(jià)值感得分；心理暗示——我是最重要的；運(yùn)用“我訊息”技巧——解釋不合理要求；畫(huà)機(jī)器人——寫(xiě)三句話給機(jī)器人；小結(jié)與分享——教師要處理好工作，首先要提升自我價(jià)值感。

紹興文理學(xué)院魯志鯤教授對(duì)兩個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)作了全程督導(dǎo)，進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。他覺(jué)得活動(dòng)形式很好，兩位老師都體現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)。這兩個(gè)活動(dòng)都能把焦點(diǎn)治療和團(tuán)輔結(jié)合，能注重內(nèi)心覺(jué)察，活動(dòng)有目標(biāo)，任務(wù)分解見(jiàn)序漸進(jìn)。兩位老師還能結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)形式，能充分運(yùn)用多種活動(dòng)帶領(lǐng)成員自我體驗(yàn)、自我暴露、自我反思，起到了比較好的作用。同時(shí)他也指出，團(tuán)體輔導(dǎo)重在自己多練習(xí)，在練習(xí)中提高自己的水平。

最后，市研修員徐偉英老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求大家珍惜研修機(jī)會(huì)，并對(duì)下一階段的活動(dòng)進(jìn)行了布置。

（俞和軍）