3月10日，紹興市小學(xué)美術(shù)省專項(xiàng)課題研討活動(dòng)在柯橋小學(xué)舉行，活動(dòng)由市教育教學(xué)研究院美術(shù)教研員陸一黎老師主持，10多位來自全市各地的課題組成員與市直中學(xué)美術(shù)陸一黎名師工作室成員緊緊圍繞省專項(xiàng)課題《小班化背景下小學(xué)高段“欣賞·評(píng)述”中小組對(duì)話的實(shí)踐研究》的結(jié)題報(bào)告，重點(diǎn)就課題研究的理論成果展開充分討論，特別對(duì)小組對(duì)話結(jié)構(gòu)圖反復(fù)推敲，力求精準(zhǔn)又簡約表達(dá)課題成果。

本次活動(dòng)特地邀請(qǐng)了省教育廳藝教委秘書長李永正老師進(jìn)行專家點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。李老師認(rèn)為課題研究具有前瞻性，走在了全省前列，課題研究工作規(guī)范、科學(xué)，研究的資料豐富，課題創(chuàng)新點(diǎn)把握準(zhǔn)確，理論概括基本正確，課題研究可以促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，在立德樹人教育新模式中起到了獨(dú)特的價(jià)值。李老師對(duì)小組對(duì)話結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，使大家受益匪淺。

之后，陸老師提出“效果評(píng)價(jià)”是我們課題組需持續(xù)思考與研究的重要內(nèi)容，可觀可測的評(píng)價(jià)方式會(huì)使研究更具理性，更有說服力。

課題研討結(jié)束后，李老師及參會(huì)老師興致勃勃地參觀了柯橋小學(xué)太陽花美術(shù)工作室，對(duì)學(xué)生精美的書畫作品贊賞有加，也給工作室發(fā)展提出了合理化建議。

（陳慧）