紹興市初中科學(xué)研學(xué)共同體和名師培養(yǎng)對(duì)象聯(lián)合活動(dòng)在嵊州舉行

日前，紹興市初中科學(xué)研學(xué)共同體和名師培養(yǎng)對(duì)象在嵊州市初級(jí)中學(xué)聯(lián)合開展研修活動(dòng)。

活動(dòng)圍繞“突出科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)”的主題，主要進(jìn)行了二個(gè)方面的研究。

一是課堂研究，研學(xué)共同體和名師培養(yǎng)對(duì)象、嵊州市谷來鎮(zhèn)中的王煒老師和嵊州市初級(jí)中學(xué)的王衛(wèi)芬老師分別執(zhí)教了“光的折射”和“空氣與氧氣”二節(jié)研討課，并在課后闡述了教學(xué)環(huán)節(jié)如何突出科學(xué)素養(yǎng)的設(shè)計(jì)意圖，課堂的情況變化和與預(yù)設(shè)的差距。大家對(duì)兩節(jié)的設(shè)計(jì)與教學(xué)進(jìn)行了分組陶。

二是專題論述，研學(xué)共同體成員、諸暨市大唐鎮(zhèn)中的宣明潔用老師以“用‘新’造就‘三高’實(shí)驗(yàn)”為題做講座，運(yùn)用具體的實(shí)驗(yàn)案例，介紹了用創(chuàng)“新”實(shí)驗(yàn)方法、革“新”實(shí)驗(yàn)裝置和更“新”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來探索實(shí)驗(yàn)的“高”可見度、“高”成功率和“高”安全性的教學(xué)效果。嵊州市教研室副主任、市學(xué)科帶頭人沈偉云老師以“基于科學(xué)教師科研素養(yǎng)提高的實(shí)踐與思”為學(xué)員作了如何進(jìn)行教學(xué)與研究相結(jié)合的講座，沈老師在最近3年內(nèi)發(fā)表論文24篇，其中十多篇發(fā)表在核心期刊上，發(fā)表專著《初中科學(xué)教學(xué)研究》一本，獲得紹興市教改項(xiàng)目一等獎(jiǎng)二個(gè)、論文一等獎(jiǎng)二篇，具有較豐富的研究能力。講座中，沈老師通過許多的實(shí)際案例，講述了自己是如何選題、列提綱的主要方法、修改的必要性和典型經(jīng)歷、論文可能的格式與注意事項(xiàng)等，給大家很深的啟發(fā)。共同體成員、紹興一初教育集團(tuán)的駱學(xué)成老師作了“彰顯邏輯，引領(lǐng)探究”的講座，以自己參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中“力的存在”為例，講述了自己為突出科學(xué)素養(yǎng)，如何設(shè)計(jì)邏輯主線來為整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)的磨課過程，表達(dá)了青年進(jìn)行如何通過磨課來提高自身能力的一種好途徑。最后，市研究院初中科學(xué)教研員陳勝鋼老師作了“突出科學(xué)方法的教學(xué)設(shè)計(jì)”主題講座，以過往我市參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中的幾節(jié)課的設(shè)計(jì)理念為例，闡述了如何以科學(xué)方法——證據(jù)鏈、建模思維、實(shí)驗(yàn)探究為整節(jié)課的設(shè)計(jì)主線，來提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，達(dá)到符合學(xué)科特點(diǎn)、遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、貼近學(xué)生實(shí)際生活的設(shè)計(jì)理念。