紹興市教師專業(yè)發(fā)展小學(xué)英語90學(xué)分集中培訓(xùn)（第二階段）

日前舉行

10月31日—11月4日，2016年下半年紹興市教師專業(yè)發(fā)展小學(xué)英語90學(xué)分項(xiàng)目第二階段集中培訓(xùn)在紹興市文理學(xué)院附屬小學(xué)舉行，全市47名小學(xué)英語骨干教師參加了本次培訓(xùn)。本次活動共分專家報(bào)告、課堂觀摩及研討、經(jīng)驗(yàn)交流等幾大內(nèi)容。

31日，浙江師范大學(xué)羅曉杰教授引領(lǐng)老師們走進(jìn)英語教學(xué)，分別開展了《小學(xué)英語教師課堂互動行為以及有效性分析》和《小學(xué)英語對話教學(xué)課堂觀察與問題診斷》的專題講座，羅教授從教師的困惑出發(fā)，深入解讀英語教學(xué)中的普遍問題，指導(dǎo)老師們積極開展自我反思，從而有效提升自己的問題診斷能力。1日，紹興市教育教學(xué)研究院王玉老師作題為《基于案例的Pep對話教學(xué)的建議與思考》，王老師先分析了為什么要研究對話教學(xué)，再著眼于對話教學(xué)中的常見問題，通過一些成功的案例引導(dǎo)教師在文本解讀、目標(biāo)定位以及教學(xué)實(shí)施上做相應(yīng)的改進(jìn)，以提高對話教學(xué)的有效性。2日，溫州市教育教學(xué)研究院的特級教師沈雨老師作題為《多元目標(biāo)視野下的對話教學(xué)教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座，沈老師從其自身的教研經(jīng)歷出發(fā)，深入淺出地介紹了自己參與并指導(dǎo)的許多優(yōu)秀課堂實(shí)例，讓在座的各位老師大受啟迪。

專家的講座給老師們的教學(xué)指明了方向，而優(yōu)秀名師的精彩課堂同樣讓大家受益匪淺。1日，柯橋區(qū)華舍小學(xué)的柴佳佳老師和諸暨市濱江小學(xué)黃晶晶老師為大家呈現(xiàn)了精彩紛呈的兩節(jié)對話課，兩位老師精湛的課堂展示，為大家提供了真實(shí)可行的實(shí)踐依據(jù)。課后，柯橋區(qū)教師發(fā)展中心駱海軍老師進(jìn)行點(diǎn)評，她細(xì)致深入的解讀、鞭辟入里的剖析，令在座的各位老師無不嘖嘖稱贊。3日上午，越城區(qū)文理學(xué)院附屬小學(xué)阮淑琦老師、柯橋區(qū)輕紡城小學(xué)譚紅丹老師為大家作教學(xué)展示，他們的課堂，氣氛活躍，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)實(shí)施到位，學(xué)生學(xué)有所用。越城區(qū)教研室小學(xué)英語教研員李應(yīng)紅老師針對對話課的實(shí)際問題，結(jié)合兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評，有的放矢，切中要點(diǎn)。下午，柯橋區(qū)齊賢鎮(zhèn)小的金東平老師、越城區(qū)文理學(xué)院附屬小學(xué)何霽老師的對話課堂同樣亮點(diǎn)不斷，各具特色。課后，紹興市小學(xué)英語教研員王玉老師安排學(xué)員們集體評課，老師們各抒己見，由點(diǎn)到面對兩節(jié)課進(jìn)行深入的研究和探討，最后王老師對兩節(jié)課進(jìn)行了綜合點(diǎn)評。

4日上午，王老師帶領(lǐng)學(xué)員們走進(jìn)文理附小計(jì)算機(jī)房，跟著柴佳佳老師一起思考《課件那些事兒》，老師們一邊聽柴老師的課件制作演示和講解，一邊親自上機(jī)制作課件，純實(shí)踐的過程讓每個(gè)老師都學(xué)有所獲，為自己的課堂教學(xué)實(shí)踐添磚加瓦。下午，柯橋區(qū)輕紡城小學(xué)趙雪朋老師作題為《讓對話教學(xué)回歸本位——例談小學(xué)英語對話教學(xué)中的失效現(xiàn)象及對策建議》的經(jīng)驗(yàn)分享，趙老師從自身的實(shí)踐出發(fā)，集合案例，思考對策，為老師們的對話教學(xué)開拓了新的思路，一些切實(shí)可行的做法讓老師們獲益頗豐。

本次活動內(nèi)容豐富，形式多樣。有教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，有教師實(shí)踐的體驗(yàn)，有專家老師的講座引領(lǐng)，有優(yōu)秀老師的課堂觀摩，有名師的實(shí)踐成果，有自身的困惑解答。老師們個(gè)個(gè)帶著疑惑來，帶著思考回，每位老師都學(xué)有所獲，繼續(xù)在教師專業(yè)發(fā)展的求知之路上揚(yáng)帆起航。

（張韋華）