紹興市社會思品學(xué)科教學(xué)研討活動在建功中學(xué)舉行

     9月28日，紹興市社會思品學(xué)科教學(xué)研討活動在建功中學(xué)舉行。紹興市社會思品課程專業(yè)指導(dǎo)委員會成員、研學(xué)共同體成員、課程標準解讀組成員、陳雅琴名師工作室成員、各區(qū)（縣、市）社會思品教研員及教師代表共聚建功中學(xué)，開展學(xué)科教學(xué)研討活動。

柯橋區(qū)教師發(fā)展中心戴建華老師首先作了題為《瑕瑜互見，瑕不掩瑜——2016年浙江省初中學(xué)業(yè)考試社會思品試卷分析評價》專題報告，戴老師從考卷的導(dǎo)向性、科學(xué)性、適標性、有效性、難易度五個維度出發(fā)，細致分析了2016年各地中考卷的特色，并結(jié)合試題立意提出了對教學(xué)的建議和要求，對老師們鑒賞、挑選優(yōu)秀試題、命制改編試題有很好的指導(dǎo)意義。

接下來的活動以《道德與法治》新教材解讀與使用為中心話題，圍繞新教材編寫原則及總體設(shè)計、教材呈現(xiàn)方式及其意圖、教材使用建議等問題展開學(xué)習(xí)和研討，進一步明確學(xué)生的思想品德發(fā)展有一個觀念認識、體驗內(nèi)化、踐行反思相融合、循環(huán)的復(fù)雜過程，作為道德與法治教學(xué)的專設(shè)課程，教學(xué)要基于知識，又要超越知識，通過設(shè)計與青少年生活貼近、青少年喜愛的活動，在探究、體驗、反思與分享中展開思維和情感過程，涵養(yǎng)品格，形成正確的價值認同。因此新教材使用中教師要進一步更新教學(xué)理念，知識過程教學(xué)，重視情感體驗與道德踐履。 (陳韓峰、陳雅琴撰稿）