省教育廳教研室主任到研究院調(diào)研

2016年6月13日下午，浙江省教育廳教研室任學(xué)寶主任和教研室課程部錢萬軍主任一起到紹興市教育教學(xué)研究院進(jìn)行教研工作調(diào)研。

研究院呂華榮院長向兩位領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報(bào)了研究院圍繞“品質(zhì) 課程”、“品質(zhì)課堂”、“品質(zhì)課題”、“品質(zhì)評價(jià)”、“品質(zhì)培訓(xùn)”等方面開展的具體工作和取得的一些成效，同時(shí)也反映了當(dāng)前深化課程改革和教研員隊(duì)伍建設(shè)等方面存在的困惑和問題。馬德堯書記，周如建、王越明、湯國榮等副院長也就各自分管線的工作，提出了一些具體問題或建議。

任學(xué)寶主任在聽取研究院工作匯報(bào)后，高度肯定了紹興市教育教學(xué)研究院課程建設(shè)、課堂評價(jià)、課題研究等方面的亮點(diǎn)工作。他認(rèn)為：紹興市推進(jìn)課改的抓手準(zhǔn)確，將學(xué)校課程建設(shè)方案與學(xué)科課程建議方案同時(shí)抓，并重點(diǎn)關(guān)注課程群建設(shè)，有利于保證學(xué)校課改的順利推進(jìn)和高質(zhì)量校本課程的建設(shè)；制訂學(xué)科課堂評估標(biāo)準(zhǔn)，主抓“素養(yǎng)、學(xué)生、效率”等關(guān)鍵指標(biāo)，較好地反映出課程改革的從價(jià)值取向，讓課堂評價(jià)為標(biāo)可依，利于品質(zhì)課堂建設(shè)；教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目指向課堂教學(xué)實(shí)踐研究，小切口解決大問題，有利于課題研究做細(xì)做實(shí)，做出真效；基于大數(shù)據(jù)的“教學(xué)評價(jià)”，利于學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)分析與診斷，能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。任主任又說，紹興市的教學(xué)質(zhì)量處于全省的前列，在深化課程改革的過程中，希望紹興市教育教學(xué)研究院加大“素養(yǎng)為本的課程、教學(xué)、評價(jià)的一致性研究”，“教與學(xué)的平衡點(diǎn)尋找”，“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合”等方面的探索力度，能夠?yàn)檎憬〉幕A(chǔ)教育改革提供紹興的樣版。