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        教師發(fā)展

        磨煉鑄就成長——記2012年市屬高中段新教師課堂教學展示活動

        來源: 發(fā)布時間:2013-05-22 00:00 瀏覽次數(shù): 【字體:

        磨煉鑄就成長

        ——2012年市屬高中段新教師課堂教學展示活動

         

        59下午,“2012年市屬新教師上崗培訓暨高中段新教師課堂教學展示活動”在紹興市第一中學分校舉行。來自市屬高中段的全體新教師參加了本次活動。

        首先,一中分校王茜老師上的《聲聲慢》將我們帶入了“千 古第一才女”李清照的內(nèi)心世界。在課堂中,王老師通過反復誦讀創(chuàng)設出詞作 “冷冷清清”的意境,抓住“詞中最富有表現(xiàn)力的意象”讓學生感悟、品味,同時結合李清照一生中不同階段的經(jīng)歷以及國破家亡的背景,使學生充分感受了詞人心中的凄楚與痛苦,貼近了學生與詞人心境的距離。整堂課,王老師教態(tài)自然大方,文本研讀細致,語言富有詩意。

        接著,陳銀鳳老師上的是高一化學《蛋白質(zhì)》一課。陳老師設計了一個個真實可觸的實驗,讓學生親自動手操作,感受化學變化的過程與結果,充分調(diào)動學生的積極性,加深了學生對化學原理的理解。此外,陳老師的課件示意圖設計新穎,知識點突出,充分顯示了良好的教學素養(yǎng)。

         最后,王釵鷹老師上的是《雷雨(節(jié)選)》。文本篇幅較長,王老師主要對劇中周樸園和魯侍萍這兩個人物進行解讀,并以剖析周樸園的復雜人性為教學重點。在教學過程中,王老師抓住“眼淚”“支票”等重要字詞,讓學生反復細讀、品味,探究周樸園過往人生中的復雜人性,同時引出了《雷雨》中的其他選段,使他們對劇中人物的性格及時代背景有了更全面的理解。與此同時,王老師還選擇了一些典型片段,讓學生分別以周樸園和魯侍萍的口吻朗讀,更貼近了學生與文本的距離。

        縱觀三節(jié)展示課,老師們都經(jīng)過了認真精心的備課,課堂語言精煉豐富,教態(tài)自信大方,學生點撥到位,充分展現(xiàn)了她們扎實的教學功底以及出色的課堂駕馭能力。

        聽課完畢,新教師們對三堂課與執(zhí)教老師進行了交流,從執(zhí)教老師身上學到了許多教學技能和方法。相信通過一次次的磨煉,新教師們將會成長得更快!

         

                                                      紹興市一中分校 王順娟

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