紹興市初中教務(wù)（教科）主任專題研修班舉行第二階段活動

近日，紹興市初中教務(wù)（教科）主任專題研修班學(xué)員舉行了為期兩天的第二階段研修活動。本次研修活動對“成績統(tǒng)計(jì)分析”相關(guān)內(nèi)容及課堂“生本”合作小組評價(jià)進(jìn)行了培訓(xùn)。

20日上午，紹興市教育教學(xué)研究院數(shù)學(xué)教研員周偉揚(yáng)老師為大家作了《基于實(shí)證研究的教學(xué)管理改進(jìn)——以試卷分析為例》的專題報(bào)告。周老師結(jié)合往年的某學(xué)科質(zhì)量檢測報(bào)告為學(xué)員們講述了教學(xué)質(zhì)量評價(jià)應(yīng)采用多維度分項(xiàng)描述，不宜以綜合量進(jìn)行簡單評價(jià)。并結(jié)合具體的案例就如何評價(jià)教師的工作業(yè)績作了精彩的分析。

20日下午，上海市教育督學(xué)劉琪瑩老師受邀為大家作了《對學(xué)科測試群體分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)分析與評價(jià)——群體分?jǐn)?shù)的解讀應(yīng)用》的專題報(bào)告。劉老師主要從學(xué)校層面談應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法解讀考試分?jǐn)?shù)和使用分?jǐn)?shù)的問題：為更準(zhǔn)確、更精細(xì)、更客觀地評價(jià)教學(xué)效果，比較受教育者之間的學(xué)習(xí)差異，以便決定后階段的教育教學(xué)的措施。學(xué)員們受益匪淺。

21日，研修班全體成員赴“九年一貫制”的現(xiàn)代化學(xué)?！獙幉|海實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)。上午，童校長的學(xué)校介紹讓所有學(xué)員感受到了東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅以優(yōu)質(zhì)的教育績效揚(yáng)名立身，而且塑造了以“潮文化”為引領(lǐng)的獨(dú)具特色的教育品牌形象。下午由東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的金漪蕓老師為大家展示了《月球和月相》一課，課堂上，金老師貫串“賞月—問月—探月—望月”一線，讓學(xué)生小組合作探索新知、小組合作交流展示、小組間互動點(diǎn)評等，把課堂真正還給學(xué)生，金老師精彩的課堂演繹博得了學(xué)員們贊許的掌聲。

學(xué)員們相互交流、探討，在豐厚的收獲中順利結(jié)束了本次活動。

（求明月）