12月26日，市直新教師第十次上崗培訓在紹興市教育教學研究院舉行。此次培訓邀請了上虞區(qū)春暉中學韓慧琴老師和紹興一中馮瑩老師作班主任工作專題講座。

韓慧琴老師從教至今，擔任班主任工作20余年，曾先后獲得上虞區(qū)化學學科帶頭人、十佳班主任、園丁獎等榮譽稱號。韓老師以《再話班主任》為題，從班主任角色認知、工作感悟和新手班主任指導三個方面對班主任工作作了詳細講解。韓老師指出，班主任應是班級的“將領”與“主帥”，要有“地盤”意識，要愿干、能干、多干。她結合教學實例，向新教師展示了如何推進班集體文化教育，為新教師提供了多種文化育人的途徑與方法。在談到如何處理與學生的關系，協(xié)調(diào)與家長的關系，平衡與任課教師間的關系時，韓老師指出新教師要學會在不同的關系中扮演不同的角色。與學生，要親如友，愛如母，嚴如父；與家長，要成為同盟、合作者；與任課老師，要彼此成為良伴、知己、協(xié)作者。最后，韓老師從新教師的角度出發(fā)，指出擔任班主任必須做好心理準備，認真對待五個“第一”，即第一次見面、第一次班主任講話、第一節(jié)課、第一次談話和第一次家長會。同時，在了解學生、熟悉學生的基礎上，關愛學生、理解學生、尊重學生、欣賞學生、激勵學生，發(fā)現(xiàn)學生的價值，發(fā)揮學生的最大潛能，營造出良好的班風學風。韓老師以己為例，向大家詮釋了“和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳”。

馮瑩老師作為一名年輕班主任，任教四年來，獲得校級先進工作者、優(yōu)秀班主任，所帶班級榮獲市級先進班集體、校級先進團支部。馮老師指出，班主任必須要讓自己信服，讓學生信服，始終帶著細心、誠心、愛心做事。她鼓勵新教師認真鉆研教材，多聽、多問、多思考，抓住每一次機會，在公開課中磨礪技能，增長才干，在反思中改進課堂教學，促進教師的專業(yè)成長。馮老師以自身工作成長經(jīng)歷，為新教師們點撥了一條成長之路。

“其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。” 班主任肩負著學生和家長的希冀，承載著學校和社會的重托。希望每位新教師都能在學習和實踐中不斷進步，快速成長，以班級為陣地，用智慧演繹出屬于自己的精彩。(撰稿：陽明中學 常雅倩)