關(guān)于公布2019年市直教師專(zhuān)業(yè)閱讀讀后感評(píng)比結(jié)果的通知
各市直學(xué)校:
2019年度專(zhuān)業(yè)閱讀作為市直學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目之一,已按計(jì)劃如期完成。我院組織專(zhuān)家對(duì)各校選送上交的專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū)目《教學(xué)勇氣》、《教師花傳書(shū)》的讀后感進(jìn)行了集中評(píng)審,共評(píng)出優(yōu)秀讀后感35篇,其中一等獎(jiǎng)5篇,二等獎(jiǎng)10篇,三等獎(jiǎng)20篇。評(píng)比結(jié)果將納入學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作年度考核的有關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)將評(píng)比結(jié)果予以公布。
希望各校在2020年度更加關(guān)注、重視“專(zhuān)業(yè)閱讀”這一培訓(xùn)項(xiàng)目的有效實(shí)施。
序號(hào) | 姓名 | 篇目 | 學(xué)校 | 獲獎(jiǎng) |
1 | 范玲玲 | 通往學(xué)生心靈的路是開(kāi)放心靈 | 紹興一中 | 一等獎(jiǎng) |
2 | 胡帥男 | 以心為種,靜待花開(kāi)——讀《教師花傳書(shū)》有感 | 陽(yáng)明中學(xué) | 一等獎(jiǎng) |
3 | 張?zhí)熘?/span> | 靜待心靈之花爛漫,教學(xué)共同體之舞蹁躚 | 越州中學(xué) | 一等獎(jiǎng) |
4 | 陳衛(wèi)良 | 感悟教學(xué)“妙花”,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) | 高級(jí)中學(xué) | 一等獎(jiǎng) |
5 | 許彌麗 | 完善自我,以愛(ài)之心叩開(kāi)“恐懼”之門(mén) | 高級(jí)中學(xué) | 一等獎(jiǎng) |
6 | 盛婷婷 | 教學(xué)的勇氣從何而來(lái)? | 紹興一中 | 二等獎(jiǎng) |
7 | 楊煬 | 高高山上立,深深海底行 | 紹興一中 | 二等獎(jiǎng) |
8 | 邊麗美 | 教學(xué)是技藝和勇氣的綻放之“妙花” | 越州中學(xué) | 二等獎(jiǎng) |
9 | 陸海洋 | 我的《教學(xué)勇氣》之反思 | 高級(jí)中學(xué) | 二等獎(jiǎng) |
10 | 陳露霏 | 教學(xué)的勇氣,需要源自心靈——讀《教學(xué)勇氣》有感 | 陽(yáng)明中學(xué) | 二等獎(jiǎng) |
11 | 袁夢(mèng)迪 | 從“勇氣”的角度看教師的職業(yè)倦怠 | 高級(jí)中學(xué) | 二等獎(jiǎng) |
12 | 吳軍芳 | 教師的持續(xù)學(xué)習(xí) | 紹興一中 | 二等獎(jiǎng) |
13 | 趙妍 | 《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》讀書(shū)筆記 | 永和高級(jí) | 二等獎(jiǎng) |
14 | 嚴(yán)蓉英 | 《教學(xué)勇氣》讀后感 | 稽山中學(xué) | 二等獎(jiǎng) |
15 | 郁恬 | 傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音——《教師花傳書(shū)》讀后感 | 越州中學(xué) | 二等獎(jiǎng) |
16 | 彭佳梅 | 悟“妙花”之種 | 陽(yáng)明中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
17 | 葉帥君 | “花”、“種子”,孰輕孰重? | 陽(yáng)明中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
18 | 張碧瀅 | 匠人的入門(mén)專(zhuān)家的修煉 | 高級(jí)中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
19 | 譚二花 | 傾聽(tīng)孩子的聲音,成就教師的未來(lái)——《教師花傳書(shū)》一書(shū)讀后有感 | 陽(yáng)明中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
20 | 孟玲燕 | 學(xué)習(xí)共同體初探 | 紹興一中 | 三等獎(jiǎng) |
21 | 王芳 | 教學(xué)的勇氣——讀《教學(xué)勇氣》后再感 | 高級(jí)中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
22 | 葉菁 | 思考的實(shí)踐者——讀《教師花傳書(shū)》隨記 | 陽(yáng)明中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
23 | 章思怡 | 直面教師的恐懼——讀《教學(xué)勇氣》有感 | 陽(yáng)明中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
24 | 孫彬 | 讀《教學(xué)勇氣》一書(shū)有感 | 越州中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
25 | 張婷婷 | 教學(xué)良知與勇氣——從學(xué)生發(fā)來(lái)的“要挾”短信說(shuō)開(kāi)去 | 陽(yáng)明中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
26 | 陶佳卉 | 合作學(xué)習(xí),建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體 | 紹興一中 | 三等獎(jiǎng) |
27 | 張大千 | 正視恐懼,重拾勇氣——心懷希望地教學(xué) | 陽(yáng)明中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
28 | 包明杰 | 《教師花傳書(shū)》——新教師的“綻放”成長(zhǎng)之路 | 高級(jí)中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
29 | 王盼 | 漫步心靈,靜待花開(kāi)——讀《教學(xué)勇氣》有感 | 越州中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
30 | 王雪敏 | 《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》讀后感 | 越州中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
31 | 陳立青 | 共同學(xué)習(xí) 不斷成長(zhǎng)——讀《教師花傳書(shū)》有感 | 越州中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
32 | 蔣琪琪 | 星空之下,沃野之上 | 稽山中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
33 | 潘剛強(qiáng) | 《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》讀書(shū)筆記 | 越州中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
34 | 唐慧婷 | 教師成長(zhǎng)關(guān)鍵詞:簡(jiǎn)約·傾聽(tīng)·反思 | 陽(yáng)明中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
35 | 王莉莉 | 教學(xué)“妙花”的綻放 | 越州中學(xué) | 三等獎(jiǎng) |
2019年10月30日
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