搭建展示平臺，在實踐中促新教師專業(yè)成長

——2010年紹興市市屬學(xué)校初中段新教師匯報課展示活動順利舉行

2011年3月29日上午，2010年紹興市市屬學(xué)校初中段新教師匯 報課展示活動在紹興市第一初級中學(xué)教育集團鏡湖校區(qū)順利舉行，作為新教師培訓(xùn)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，它為市屬學(xué)校初中段的新教師們搭建了一個展示、學(xué)習(xí)、討論的平臺，以幫助他們快速地專業(yè)成長。

本次展示活動由來自元培中學(xué)的趙宇初老師、文理附中的潘佳麗老師和一初鏡湖的馬賽老師分別執(zhí)教了社會思品學(xué)科的《知識就是力量》、英語學(xué)科的《How’s the weather》和數(shù)學(xué)學(xué)科的《解二元一次方程組》。雖然學(xué)科之間的特點不同，但是三位教師都能夠很好的抓住重點，突破難點，順利完成教學(xué)任務(wù)，并能夠積極和學(xué)生互動，課堂氛圍活躍，為其他新教師們呈現(xiàn)了三節(jié)經(jīng)過精心準備的匯報課。三節(jié)課后，新教師培訓(xùn)班班主任董一民老師主持了評課活動，在聽取三位上課教師的教學(xué)思路和教學(xué)過程中的反思之后，聽課的新教師們紛紛對上課教師的教學(xué)設(shè)計、課堂活動以及教師基本功等方面做了評價，在互評活動中既幫助同伴找到不足，也反思自身的教學(xué)問題。整個評課過程，不乏激烈的爭論，為新教師的成長提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流平臺。最后，董老師對此次活動作了小結(jié)，并以數(shù)學(xué)課為例，指出新教師與老教師之間的差異，要求新教師多考慮學(xué)生學(xué)情，備好每一節(jié)課，切實把握好教學(xué)重點和難點，努力提高課堂效率，此外，平時要積極主動向老教師學(xué)習(xí)、請教，為自己成長添磚加瓦。

                                （一初鏡湖  馬賽）