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        教師教育

        同課異構(gòu)——不一樣的精彩——記2011年市屬學(xué)校高中段新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)

        來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2012-03-31 00:00 瀏覽次數(shù): 【字體:

        同課異構(gòu)——不一樣的精彩

        ——2011年市屬學(xué)校高中段新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)

        326日上午, 2011年紹興市市屬學(xué)校高中段新教師匯報(bào)課 展示活動(dòng)在紹興一中舉行。市屬29位高中段新教師及紹興一中物理組部分老師參加了本次活動(dòng)。

        活動(dòng)以“同課異構(gòu)”的形式展開(kāi),由兩位新教師和一位紹興一中優(yōu)秀老師,針對(duì)同一個(gè)課題《追尋守恒量——能量》進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)活動(dòng)。相同的教學(xué)內(nèi)容,盡顯不同的教學(xué)風(fēng)格,呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的多樣化。其中,紹興一中新教師祝智浩從生活守恒實(shí)例切入,采用定量計(jì)算的方式將原理證明層層遞進(jìn),強(qiáng)調(diào)了物理學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S;而一中分校新教師王青青則運(yùn)用物理課堂實(shí)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了物理理論與生活的有機(jī)結(jié)合;最后,2011年紹興一中校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者張葉老師從方法論的高度出發(fā),實(shí)施探究式教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為新老師奉獻(xiàn)了一堂標(biāo)桿式的課。

        “你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,交換后每人還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想,我有一種思想,交換后每人有兩種思想”。在隨后的評(píng)課活動(dòng)中,紹興一中張小娟老師作為祝智浩的師傅對(duì)展示課作了精彩點(diǎn)評(píng),一中分校俞剛老師作為王青青的師傅從課堂實(shí)際操作角度出發(fā),對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn);紹興市教育教學(xué)研究院副院長(zhǎng)、物理特級(jí)教師呂華榮院長(zhǎng)則在肯定新教師素質(zhì)和本次培訓(xùn)活動(dòng)效果的同時(shí),深入分析了新教師在第一年中要注意的幾個(gè)問(wèn)題,要求大家要“用一輩子來(lái)備課”的精神在工作崗位上踏實(shí)肯干,并激勵(lì)大家努力“成為文化的倡導(dǎo)者”;紹興一中教科室主任、歷史特級(jí)教師趙寅芬老師結(jié)合多年教學(xué)感悟,鼓勵(lì)大家要確立“合格教師→優(yōu)秀教師”的奮斗目標(biāo),并從“多讀書(shū)、多實(shí)踐、多積累、多反思”四個(gè)角度與新老師一同探討教學(xué)藝術(shù)的真諦。師傅和專家的點(diǎn)評(píng)令新老師們受益匪淺。

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