1 

范玲玲

通往學(xué)生心靈的路是開放心靈

紹興一中

一等獎

2 

胡帥男

以心為種，靜待花開——讀《教師花傳書》有感

陽明中學(xué)

一等獎

3 

張?zhí)熘?/span>

靜待心靈之花爛漫，教學(xué)共同體之舞蹁躚

越州中學(xué)

一等獎

4 

陳衛(wèi)良

感悟教學(xué)“妙花”，加強專業(yè)學(xué)習(xí)

高級中學(xué)

一等獎

5 

許彌麗

完善自我，以愛之心叩開“恐懼”之門

高級中學(xué)

一等獎

6 

盛婷婷

教學(xué)的勇氣從何而來？

紹興一中

二等獎

7 

楊煬

高高山上立，深深海底行

紹興一中

二等獎

8 

邊麗美

教學(xué)是技藝和勇氣的綻放之“妙花”

越州中學(xué)

二等獎

9 

陸海洋

我的《教學(xué)勇氣》之反思

高級中學(xué)

二等獎

10 

陳露霏

教學(xué)的勇氣，需要源自心靈——讀《教學(xué)勇氣》有感

陽明中學(xué)

二等獎

11 

袁夢迪

從“勇氣”的角度看教師的職業(yè)倦怠

高級中學(xué)

二等獎

12 

吳軍芳

教師的持續(xù)學(xué)習(xí)

紹興一中

二等獎

13 

趙妍

《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》讀書筆記

永和高級

二等獎

14 

嚴(yán)蓉英

《教學(xué)勇氣》讀后感

稽山中學(xué)

二等獎

15 

郁恬

傾聽花開的聲音——《教師花傳書》讀后感

越州中學(xué)

二等獎

16 

彭佳梅

悟“妙花”之種

陽明中學(xué)

三等獎

17 

葉帥君

“花”、“種子”，孰輕孰重？

陽明中學(xué)

三等獎

18 

張碧瀅

匠人的入門專家的修煉

高級中學(xué)

三等獎

19 

譚二花

傾聽孩子的聲音，成就教師的未來——《教師花傳書》一書讀后有感

陽明中學(xué)

三等獎

20 

孟玲燕

學(xué)習(xí)共同體初探

紹興一中

三等獎

21 

王芳

教學(xué)的勇氣——讀《教學(xué)勇氣》后再感

高級中學(xué)

三等獎

22 

葉菁

思考的實踐者——讀《教師花傳書》隨記

陽明中學(xué)

三等獎

23 

章思怡

直面教師的恐懼——讀《教學(xué)勇氣》有感

陽明中學(xué)

三等獎

24 

孫彬

讀《教學(xué)勇氣》一書有感

越州中學(xué)

三等獎

25 

張婷婷

教學(xué)良知與勇氣——從學(xué)生發(fā)來的“要挾”短信說開去

陽明中學(xué)

三等獎

26 

陶佳卉

合作學(xué)習(xí)，建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體

紹興一中

三等獎

27 

張大千

正視恐懼，重拾勇氣——心懷希望地教學(xué)

陽明中學(xué)

三等獎

28 

包明杰

《教師花傳書》——新教師的“綻放”成長之路

高級中學(xué)

三等獎

29 

王盼

漫步心靈，靜待花開——讀《教學(xué)勇氣》有感

越州中學(xué)

三等獎

30 

王雪敏

《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》讀后感

越州中學(xué)

三等獎

31 

陳立青

共同學(xué)習(xí) 不斷成長——讀《教師花傳書》有感

越州中學(xué)

三等獎

32 

蔣琪琪

星空之下，沃野之上

稽山中學(xué)

三等獎

33 

潘剛強

《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》讀書筆記

越州中學(xué)

三等獎

34 

唐慧婷

教師成長關(guān)鍵詞：簡約·傾聽·反思

陽明中學(xué)

三等獎

35 

王莉莉

教學(xué)“妙花”的綻放

越州中學(xué)

三等獎