紹興市教育教學(xué)研究院關(guān)于

征集課程與教學(xué)改革典型學(xué)校案例的通知

各區(qū)、縣（市）教研室（教師發(fā)展中心）：

    為了落實(shí)全省教育工作重點(diǎn)任務(wù)與深化基礎(chǔ)教育課程改革要求，更好地總結(jié)基層學(xué)校課程與教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，根據(jù)《浙江省教育廳教研室關(guān)于征集課程與教學(xué)改革典型學(xué)校案例的通知》的文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，決定組織典型學(xué)校案例征集活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

    一、征集主題

（一）中小學(xué)德育。傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)節(jié)日教育，高中生生涯規(guī)劃教育，初中生法治精神教育，小學(xué)生規(guī)則意識(shí)教育。

（二）中小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)自我管理能力的培養(yǎng)、個(gè)別輔導(dǎo)策略、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)等。

（三）中小學(xué)校本研修。新教師培養(yǎng)、課堂教學(xué)的持續(xù)研究機(jī)制、教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)提升等。

（四）中小學(xué)作業(yè)改革。作業(yè)類型、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)分層、作業(yè)評(píng)價(jià)等方面的實(shí)踐與研究。

（五）中小學(xué)小班化教學(xué)。小班化教學(xué)的組織形式、評(píng)價(jià)方式等方面的實(shí)踐與研究

（六）初中分層走班教學(xué)。初中基礎(chǔ)性課程分層走班教學(xué)的實(shí)踐與研究。

（七）初中教學(xué)質(zhì)量管理。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制建設(shè)、校內(nèi)考試命題技術(shù)和結(jié)果運(yùn)用、基于實(shí)證的教學(xué)診斷等。

（八）基于學(xué)科核心素養(yǎng)的普通高中教學(xué)設(shè)計(jì)。

二、征集要求

1．主要征集2014-2016年間我市中小學(xué)有一定影響力、富有成效的改革實(shí)踐案例。學(xué)校案例材料應(yīng)突出本校特色，具體呈現(xiàn)“原則與特點(diǎn)”、“策略與做法”以及“成效與反思”。材料字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)8000字。

2．請(qǐng)各區(qū)、縣（市）在4月15日前將上述各項(xiàng)典型學(xué)校材料按分配名額（見(jiàn)附件）發(fā)到我院相應(yīng)聯(lián)絡(luò)人（見(jiàn)附件）的電子郵箱。案例電子材料的文件名按照“區(qū)、縣（市）名+學(xué)校名+材料類型名”命名。征集的典型學(xué)校案例將擇優(yōu)送省。

2017年3月10日

紹市教研字〔2017〕20號(hào)

附件：

課程與教學(xué)改革典型學(xué)校案例征集名額分配及聯(lián)絡(luò)人名單