紹市教研字〔2019〕51號

各區(qū)、縣（市）教研室、教師發(fā)展中心，市直各單位：

根據(jù)《紹興市教育教學(xué)研究院關(guān)于做好紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動項目申報工作的通知》（紹市教研字〔2019〕21號）精神，經(jīng)自主申報、市縣推薦和市級評審、公示, 確定《“立人”文化背景下構(gòu)建“私人訂制”與“群體共學(xué)”和諧通融的課堂教學(xué)深化行動研究》等20個項目為學(xué)校整體性研究項目，《“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)社群教學(xué)探究》等34個項目為學(xué)科團(tuán)隊研究項目，《基于“七要素”品質(zhì)課堂深化行動研究》等5個項目為跨校聯(lián)合研究項目，紹興市魯迅小學(xué)教育集團(tuán)等20所承擔(dān)學(xué)校整體性研究項目的學(xué)校確定為首批紹興市“品質(zhì)課堂”項目研究基地學(xué)校，現(xiàn)予公布（具體名單見附件）。

各項目單位要進(jìn)一步學(xué)習(xí)“品質(zhì)課堂”深化行動實施意見等相關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確目標(biāo)任務(wù)，加強頂層設(shè)計，采取有效措施，把握好項目推動的各個環(huán)節(jié)，確保每個階段研究都有新進(jìn)展。同時，以項目為抓手，努力提煉教學(xué)思想，增強研究的前瞻性、科學(xué)性和實踐性，不斷激發(fā)學(xué)校教學(xué)改革的內(nèi)驅(qū)力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

附件：1．紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動項目名單

      2．紹興市“品質(zhì)課堂”項目研究基地學(xué)校名單

           附件.docx

2019年10月22日