關(guān)于做好第三批紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知
紹興市教育教學(xué)研究院
各區(qū)、縣(市)教研室、教師發(fā)展中心,市直各校:
為貫徹落實(shí)《紹興市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)實(shí)施意見的通知》(紹市教辦發(fā)〔2019〕8號)精神,進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,提升我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師教學(xué)研究水平,經(jīng)研究,決定設(shè)立第三批紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)項(xiàng)目?,F(xiàn)就項(xiàng)目申報(bào)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、總體要求
紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)圍繞“立德樹人”的根本任務(wù),按照“聚焦核心問題,激發(fā)群體智慧,深化課堂變革,引領(lǐng)教育未來”的總體目標(biāo),依托“品質(zhì)課堂”研究行動(dòng)、“校本作業(yè)”優(yōu)化行動(dòng)、“學(xué)習(xí)評價(jià)”改進(jìn)行動(dòng)和“教學(xué)常規(guī)”建設(shè)行動(dòng)等四大行動(dòng)來聚焦問題的關(guān)鍵點(diǎn),重塑課堂的新樣態(tài),優(yōu)化學(xué)習(xí)的全過程。通過課堂學(xué)教方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)教關(guān)系的改善提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)。與此同時(shí),以課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)性變革為載體推動(dòng)學(xué)科建設(shè),激發(fā)學(xué)校教學(xué)改革的內(nèi)驅(qū)力,進(jìn)而全面提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量。
二、申報(bào)對象
申報(bào)項(xiàng)目分為學(xué)校整體性研究項(xiàng)目、學(xué)科團(tuán)隊(duì)研究項(xiàng)目和跨校聯(lián)合研究項(xiàng)目三大類。
學(xué)校整體性研究項(xiàng)目需以學(xué)校為申報(bào)主體,且各學(xué)科均應(yīng)參與并切實(shí)開展對整體改革項(xiàng)目的研究與實(shí)踐。立項(xiàng)學(xué)校將擇優(yōu)被列為紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)樣本培育學(xué)校;學(xué)科團(tuán)隊(duì)研究項(xiàng)目以學(xué)科教研組(備課組)為申報(bào)主體,主要針對某門學(xué)科的課堂教學(xué)變革的實(shí)踐探索??缧B?lián)合研究項(xiàng)目以區(qū)、縣(市)教研部門以及各級各類名師工作室、研學(xué)共同體等學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)以及不同學(xué)校相同學(xué)科教研組組團(tuán)進(jìn)行跨校聯(lián)合申報(bào)。
三、申報(bào)內(nèi)容
申報(bào)內(nèi)容要符合國家教育方針、政策,體現(xiàn)時(shí)代精神和深化課改的核心理念,遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律,針對制約當(dāng)前學(xué)科課堂變革的主要因素,聚焦課堂變革的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題,選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn),創(chuàng)造性地提出科學(xué)的思路、方法、措施和預(yù)期效果。
主要包括學(xué)習(xí)全過程的整體優(yōu)化、學(xué)習(xí)方式的深度變革、“品質(zhì)課堂”的實(shí)施樣態(tài)、校本作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)、技術(shù)與教學(xué)的深度融合、學(xué)習(xí)評價(jià)的基本范式、學(xué)習(xí)常規(guī)的課堂融入、學(xué)習(xí)環(huán)境與資源建設(shè)等方面。
申報(bào)項(xiàng)目要觀照前沿理論、創(chuàng)新方法路徑、破解現(xiàn)實(shí)難題,注重前瞻性;要體現(xiàn)理念創(chuàng)新、理性思考、理論建樹,注重原創(chuàng)性;要堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)證分析,構(gòu)建教學(xué)范式,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革,注重實(shí)效性;要堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐運(yùn)用的統(tǒng)一,在強(qiáng)調(diào)理論成果價(jià)值的同時(shí),更加注重成果的應(yīng)用性和可推廣性。防止將本項(xiàng)目變成一般的理論研究課題。
申報(bào)項(xiàng)目既可以是綜合性的,也可以在某些方面有所側(cè)重;既可以是新設(shè)立的項(xiàng)目,也可以是已有研究成果基礎(chǔ)上的延伸性項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間原則上為兩年。
四、申報(bào)程序
(一)自主申報(bào)。學(xué)校根據(jù)本通知要求填寫《紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)表》(附件1),向區(qū)、縣(市)教研部門申報(bào)。
(二)市縣推薦。區(qū)、縣(市)教研部門組織初審后,根據(jù)下達(dá)的推薦名額,向市研究院擇優(yōu)推薦。推薦名額如下表。
區(qū)、縣(市) | 越城區(qū) | 柯橋區(qū) | 上虞區(qū) | 嵊州市 | 新昌縣 | 諸暨市 | 市直 | ||
數(shù)量 | 學(xué)校整體性 研究項(xiàng)目 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 1 | |
學(xué)科團(tuán)隊(duì)研究項(xiàng)目 | 小學(xué) | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | - | |
初中 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | - | ||
高中 | - | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | ||
跨校聯(lián)合 研究項(xiàng)目 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
在推薦過程中,請注意學(xué)科的均衡性,注重項(xiàng)目選題和研究內(nèi)容的涵蓋面和多樣性,一個(gè)學(xué)校最多申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。
(三)評審遴選。在各單位推薦的基礎(chǔ)上,市研究院將組織專家進(jìn)行評審,確定市“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)項(xiàng)目。評審結(jié)果在研究院網(wǎng)站公示一周。如有問題,則取消申報(bào)資格。
請各區(qū)、縣(市)教研部門于11月24日前,將項(xiàng)目申報(bào)表(紙質(zhì)一式五份,蓋章)及推薦匯總表(紙質(zhì)一份,蓋章,見附件2)報(bào)市研究院課程教研科,聯(lián)系人:謝金土,聯(lián)系電話:88905979。同時(shí),將項(xiàng)目申報(bào)表及推薦匯總表電子版發(fā)送到電子郵箱:849389194@qq.com 。
附件:1.紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)表
2.紹興市“品質(zhì)課堂”深化行動(dòng)項(xiàng)目推薦匯總表
紹興市教育教學(xué)研究院
2023年10月13日
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