1

紹興市第一中學(xué)

學(xué)校整體

“資源共享、人才共育”理念下科技高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

2

諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

學(xué)校整體

學(xué)·參·評(píng)：兒童全過程參與的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革

3

紹興市柯橋區(qū)華舍小學(xué)

學(xué)校整體

數(shù)字賦能校園 創(chuàng)新教育之路

4

嵊州市逸夫小學(xué)

學(xué)校整體

深耕“三課”：基于真研究的廿年校本研修之路

5

紹興市昌安實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)校整體

建設(shè)基于健智教育特色的現(xiàn)代化創(chuàng)新型學(xué)校

6

紹興市上虞區(qū)鶴琴幼兒園

學(xué)校整體

幼兒園“自然美創(chuàng)”課程開發(fā)與實(shí)施的研究

7

浙江省春暉中學(xué)

物理學(xué)科團(tuán)隊(duì)

《物理與美》課程群的開發(fā)與實(shí)踐

8

紹興市越城區(qū)馬山街道中心小學(xué)

心理健康教育學(xué)科團(tuán)隊(duì)

積極心理學(xué)視域下心晴課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

9

越州中學(xué)

化學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)

基于學(xué)科理解的實(shí)驗(yàn)探究新范式

10

紹興市柯橋區(qū)越崎中學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)

基于學(xué)生多元化發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)改革

11

紹興市柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)

初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施