各區(qū)（縣）、市教研室，市直學(xué)校：

為進一步提煉紹興市中小學(xué)幼兒園在德育、課程思政的實踐智慧，切實解決學(xué)校在德育、課程思政實踐中存在的問題，提供相應(yīng)的理論指導(dǎo)和應(yīng)對策略，經(jīng)研究決定，在全市范圍內(nèi)廣泛征集評選中小學(xué)幼兒園德育、課程思政的實踐案例。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征集對象

紹興市普通中小學(xué)（含職校）、幼兒園現(xiàn)任教師。

二、案例主要內(nèi)容

案例必須是德育、課程思政實踐中的親身經(jīng)歷，案例不是工作介紹，而是反映具體問題、事件、人物和過程，以及形成的結(jié)果和反思。既可以是在德育、課程思政實踐中成功地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、塑造典型的事件，以供同行學(xué)習(xí)、借鑒和感悟；也可以是在德育、課程思政實踐中遇到的困惑、干擾、壓力甚至危機事件，已經(jīng)解決的或者尚待解決的問題，以求得專家學(xué)者或同行們在理論指導(dǎo)、法律咨詢、危機干預(yù)、方法策略等方面的幫助，起到答疑解惑、合作研究、資源共享的效果。

三、案例撰寫要求

1.案例格式

分成3個部分：案例呈現(xiàn)、基于案例的思考、案例分析

2.標(biāo)題

題目應(yīng)該比較簡潔、或者能反映案例的主要思想，或者能抓住案例中的關(guān)鍵字詞，不宜過長，一般不加副標(biāo)題。

3.字數(shù)：3000-5000字。

4.具體要求

案例呈現(xiàn)

（1）案例及背景

案例呈現(xiàn)及背景介紹，字數(shù)200-300字。

（2）原因及分析

突出案例解決的問題，難在哪里？或成功在哪里？案例解決的疑難是案例價值的靈魂所在，在案例中要非常明確的表達出來，沒有疑難就沒有必要寫案例。

（3）解決策略

可以有正確的解決方案與結(jié)果，也可以沒正確的解決方案與結(jié)果，也可以是錯誤的解決方案與結(jié)果，但是都能引起人的思考。

問題解決可以寫在案例呈現(xiàn)部分，也可以寫在案例分析部分。一般主張寫在案例呈現(xiàn)部分。

基于案例的思考

（1）提問的角度：從案例本身的角度提問

第一，對案例中的系列問題展開提問

第二，從與案例相關(guān)人員的角度展開提問

（2）提問的角度：從案例以外的角度（延伸性問題）

（3）思考題的提問數(shù)量與類型：

①3個思考題：從案例本身的角度（2個）+從案例以外的角度（1個）

②4個思考題：從案例本身的角度（3個）+從案例以外的角度（1個）

③5個思考題：從案例本身的角度（3個）+從案例以外的角度（2個）

案例評析

（1）根據(jù)案例本身進行分析

做法合理或不合理，好或不好，好在哪里？或者，不好在哪里？（是什么）

結(jié)合相關(guān)理論或自己的認識與經(jīng)驗角度，談為什么好或不好；（為什么）

有沒有其他更好的解決方法或建議（可以基于經(jīng)驗、或者基于理論）；（怎么辦）

（2）延伸性分析

即從案例中延伸出對一類問題的分析或看法。

特別說明：案例分析的邏輯與思考題提出的邏輯可以一一對應(yīng)，也可以不用一一對應(yīng)。

四、德育、課程思政案例征集推薦名額分配

五、其它

1．請作者把德育（注明類別：1）、課程思政（注明類別：2）分類的序號直接填入案例封面扉頁左上角空格中（附件2），紹興名師可直接申報。若有案例相關(guān)的照片、視頻，請附文件夾，文件夾名為：姓名+案例名稱。

2．各區(qū)、縣（市）教科所要高度重視本次案例征集工作，積極發(fā)動學(xué)校廣泛參與。在初評的基礎(chǔ)上匯總（附件2），擇優(yōu)上報紙質(zhì)稿1份、電子稿1份。市直以學(xué)校為單位上報，每校不超過5篇。

3．上報截止時間2021年3月1日。聯(lián)系人：駱新華釘釘（15257510728）。

4．屆時組織專家對所征集案例進行評審：第一輪評審擬獲獎案例，我們將組織專家對案例作者進行專題指導(dǎo)、修改。第二輪正式評審，對獲獎的優(yōu)秀案例開展專項評估、指導(dǎo)并結(jié)集出版。

 附件(1).docx

2020年12月15日