各區(qū)、縣（市）教研室（教師發(fā)展中心、教育研究中心），市直學(xué)校：

為進一步挖掘中小學(xué)課程蘊含的思想政治教育（德育教育）資源,著力解決好各類課程與思政課的同向同行,形成課程思政（學(xué)科德育）建設(shè)的協(xié)同效應(yīng)。經(jīng)研究決定，在全市范圍內(nèi)廣泛征集評選中小學(xué)課程思政（德育）實踐案例?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征集對象

紹興市普通中小學(xué)（含職校、幼教）課任教師。

二、案例主要內(nèi)容

1．課程思政內(nèi)容的來源

課程思政內(nèi)容要緊緊圍繞堅定學(xué)生理想信念,以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線,圍繞政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給,系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；德育內(nèi)容參照紹市教研字〔2020〕52號文件規(guī)定。

2．案例必須是真實的課程思政（德育）教學(xué)實踐，但并不是工作介紹，而是反映課程思政（德育）教學(xué)的過程以及形成的結(jié)果和反思。既可以是成功的經(jīng)驗分享，也可以是實踐中遇到的困惑求助。

三、課程思政案例撰寫要求

1．案例格式

分成3個部分：教學(xué)設(shè)計（含標題）、課堂實錄（部分）、案例分析

2．標題

題目應(yīng)該比較簡潔、或者能反映案例的主要思想，或者能抓住案例中的關(guān)鍵字詞，不宜過長，不加副標題。

3．字數(shù)：4000-6000字。

4．具體要求

教學(xué)設(shè)計

“課程思政”  設(shè)計書

課堂實錄(部分)

即把設(shè)計書中的“知識點與思政教育結(jié)合的教學(xué)設(shè)計”以實錄的方式呈現(xiàn)出來。這里不是完整的一節(jié)課，而是課程思政教學(xué)的片段。

案例評析

主要闡述本課程思政教學(xué)的特色及創(chuàng)新點，具體可從以下一些方面進行思考

（1）根據(jù)案例本身進行分析

做法合理或不合理，好或不好，好在哪里？或者，不好在哪里？（是什么）

結(jié)合相關(guān)理論或自己的認識與經(jīng)驗角度，談為什么好或不好；（為什么）

有沒有其他更好的解決方法或建議（可以基于經(jīng)驗、或者基于理論）；（怎么辦）

（2）也可以是延伸性分析

即從案例中延伸出對一類問題的分析或看法。

特別說明：案例分析的邏輯與思考題提出的邏輯可以一一對應(yīng)，也可以不用一一對應(yīng)。

（3）也可以有基于案例的思考

即提一些思考題

如：從案例本身的角度提問：第一，對案例中的系列問題展開提問；第二，從與案例相關(guān)人員的角度展開提問。

又如：從案例以外的角度（延伸性問題）。

四、德育案例撰寫要求

包含案例呈現(xiàn)、案例分析與思考等，具體詳見附件參考樣例。

五、課程思政（德育）案例征集推薦名額分配

注：上報比例：課程思政與德育：6：4

六、其它

1．請作者把課程思政（注明類別：1）、德育（注明類別：2）分類的序號直接填入案例封面扉頁左上角空格中（附件1），紹興名師可直接申報。若有案例相關(guān)的照片、視頻，請附文件夾，文件夾名為：姓名+案例名稱。

2．各區(qū)、縣（市）教科所要高度重視本次案例征集工作，積極發(fā)動學(xué)校廣泛參與。在初評的基礎(chǔ)上匯總（附件2），擇優(yōu)上報紙質(zhì)稿1份、電子稿1份。

3．市直以學(xué)校為單位上報，每校不超過5篇。

4．紹興名師可直接申報。

5．若有案例相關(guān)的照片、視頻，請附文件夾，文件夾名為：姓名+案例名稱。

6．上報截止時間2022年6月1日。聯(lián)系人：駱新華、楊伯明釘釘。

7．屆時組織專家對所征集案例進行評審：第一輪評審擬獲獎案例，我們將組織專家對案例作者進行專題指導(dǎo)、修改。第二輪正式評審，并對獲獎的優(yōu)秀案例結(jié)集成冊。

202203161444263120.docx

紹興市教育教學(xué)研究院

2022年3月8日