1

導(dǎo)向品質(zhì)教師培養(yǎng)：ACDMB團(tuán)隊(duì)十二年探索

楊亞芳

諸暨市第二高級(jí)中學(xué)

2

“合伙人”數(shù)字化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐研究

王慧琴

紹興市魯迅小學(xué)教育集團(tuán)

3

基于“越文化”傳承的醇美語文實(shí)踐研究

葉燕芬  

紹興市塔山中心小學(xué)

4

基于計(jì)算化學(xué)和理論化學(xué)的高中疑難實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研究

吳文中

紹興市越州中學(xué)

5

基于課程的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)行動(dòng)研究

何燦華

越城區(qū)教師發(fā)展中心  

6

初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)開展思維教學(xué)實(shí)踐研究

沈偉云

嵊州市教育體育局教研室

7

“快樂玩科學(xué)”課程的開發(fā)和實(shí)踐研究

賈秋美

上虞區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園

8

小學(xué)低年級(jí)“微作文”教學(xué)的探索和實(shí)踐

劉雅萍

上虞區(qū)華維文瀾小學(xué)

9

同頻共振：小學(xué)研學(xué)旅行“學(xué)科融合”策略研究

馬東賢

嵊州市逸夫小學(xué)

10

信息化支持和引領(lǐng)下教學(xué)創(chuàng)新的柯橋?qū)嵺`

范信子

柯橋區(qū)教師發(fā)展中心

11

基于真實(shí)情境的小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)新樣態(tài)實(shí)踐

應(yīng)西芳

嵊州市教育科學(xué)研究所

12

小學(xué)生微電影課程開發(fā)的探索與實(shí)踐

許惠

諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)荷花小學(xué)

13

幼兒籃球游戲化課程的開發(fā)與實(shí)踐

余照君

上虞區(qū)愛彌兒幼兒園

14

兒童鄉(xiāng)土習(xí)作課程開發(fā)與實(shí)施

夏伍華

上虞區(qū)崧廈街道中心小學(xué)

15

《物理與美》課程群的開發(fā)與實(shí)踐

田方嫻

浙江省春暉中學(xué)

16

“年段主體，教師走班”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)研究

經(jīng)建美

上虞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

17

尚自然·展個(gè)性：“快樂學(xué)習(xí)坊”的創(chuàng)建實(shí)施

周幼紅

嵊州市剡山小學(xué)

18

第二學(xué)段數(shù)學(xué)新授課“學(xué)導(dǎo)課堂”教學(xué)范式研究

汪國祥

紹興市蕺山小學(xué)教育集團(tuán)

19

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究——課堂“感悟型”演示實(shí)驗(yàn)研究

朱銀智

諸暨市湄池中學(xué)