為進一步深化課堂教學改革，提高我市歷史與社會教師的教學能力，根據(jù)我院工作安排，于11月1-2日在新昌縣七星中學舉行了紹興市初中歷史與社會“品質(zhì)課堂”優(yōu)質(zhì)課評比。本次評比以“基于新課標的學科項目化學習常態(tài)課堂實踐”為主題，上課內(nèi)容依據(jù)《義務教育歷史課程標準》（2022版）中的“學業(yè)要求”抽簽而定。

11月1日，參賽老師抽簽后在學校準備室獨立備課，11月2日評比活動在學校實驗樓錄播室如期進行。參賽教師用各種巧妙設計演繹了“做中學”的教學理念，引領(lǐng)七星中學八年級的學生開展了基于大單元、項目化的歷史學習。近代人物展板、魯迅紀念展廳、梁柏臺板報、一封英雄家書、人生如蘭徐誦明、黨史連環(huán)畫制作等一個個微項目研究，既展示了參賽教師的教學素養(yǎng)，也展示了七星中學學生的學習品質(zhì)。

經(jīng)過激烈角逐，根據(jù)評委現(xiàn)場評分。最后，周海鋒、何玢泓、王楷三位老師獲得一等獎。