春風(fēng)化雨遇良師，往來舊識出新知。為深入探討初中社會法治學(xué)科考試評價，提高學(xué)科命題質(zhì)量和教學(xué)效率，2024年4月9日，紹興市初中社會法治學(xué)科命題技術(shù)暨研學(xué)共同體教學(xué)研討活動在浙師大上虞附屬中學(xué)舉行，各區(qū)縣市學(xué)科教研員、研學(xué)共同體成員、初三教師代表共200多人齊聚一堂，享受這場智慧分享的盛宴。

上午的活動有上虞區(qū)初中社會法治教研員董玲娟老師主持。

浙江省特級教師、正高級教師、紹興市初中社會法治教研員陳雅琴老師作了《立足試題研究，實現(xiàn)教考一體》的報告。陳老師從“當(dāng)下試題的導(dǎo)向研究”“同類試題的歸類研究”“易混試題的比較研究”和“易錯試題的變式研究”四個維度展開，鼓勵老師多研究試題，對接課堂。陳老師指出近年來地市中考試題綜合性、開放性、探究性、應(yīng)用性特征日益凸顯，建議教師們在教學(xué)和助考過程中要依據(jù)學(xué)科特征，把握教學(xué)側(cè)重，著眼素養(yǎng)培育，重視學(xué)科實踐。 

浙江省優(yōu)秀教研員嵇永忠老師作了《法治社會中考省統(tǒng)一命題的“猜”與“想”》的講座。面對全省統(tǒng)一命題的新形勢，嵇老師認(rèn)為綜合性、開放性、跨學(xué)科性成為了試題發(fā)展的新趨勢，課程標(biāo)準(zhǔn)尤其是其中的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是專家命題的重要參照，應(yīng)當(dāng)成為教師首先要重視的標(biāo)桿。他圍繞“統(tǒng)一、依標(biāo)命題、試題結(jié)構(gòu)比例、考試難度、開卷閉卷、探究性開放性、質(zhì)性評價”八個維度展開闡析，并建議老師們要主動擁抱新態(tài)勢，研究新課標(biāo)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，聚力學(xué)科思維，洞察命題趨勢，為迎接新挑戰(zhàn)做足準(zhǔn)備。

下午的活動有諸暨市初中社會法治教研員徐瓊霞老師主持。

浙江省特級教師、正高級教師、寧波市初中社會法治教研員鄭樂安老師作了《基于學(xué)業(yè)水平考試的有效復(fù)習(xí)思考》的報告。鄭老師圍繞當(dāng)前我們最為困惑的“怎樣讓復(fù)習(xí)更有效”這一問題，指出要站位于學(xué)生視角、學(xué)生思維、學(xué)生認(rèn)知、學(xué)生立場去創(chuàng)設(shè)真實性情境、具體化任務(wù)、網(wǎng)絡(luò)型知識、操作性方法，從中考考什么怎么考到復(fù)習(xí)怎么學(xué)怎么教，為下一階段老師們如何開展復(fù)習(xí)，指明了方向、思路和方法。

教研之美，美在創(chuàng)新、美在探索、美在靈魂間的共識。在專家引領(lǐng)下，老師們表示收獲滿滿、啟發(fā)深刻。相信老師們能把專家的理念、方法和建議，應(yīng)用于復(fù)習(xí)教學(xué)實際中，以積極的心態(tài)和行動，摸索幷創(chuàng)造出適合自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗和方法，為六月中考助力，為學(xué)生的健康成長和老師的專業(yè)發(fā)展助力?。ㄕ銕煷笊嫌莞街?/span> 趙肖銘 王燦花 撰稿）