2024年9月27日,紹興市小學(xué)美術(shù)學(xué)科“新課標(biāo)·新教材·新評價(jià)”專題研訓(xùn)活動(dòng)在紹興市越城區(qū)斗門街道中心小學(xué)開展。紹興市中小學(xué)美術(shù)教研員陸一黎老師，紹興各區(qū)、縣(市)教研員及300多位小學(xué)美術(shù)老師參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)通過課堂展示、教研員論壇、專家報(bào)告幫助小學(xué)美術(shù)教師們深入理解新課標(biāo)、快速熟悉新教材、全面探索新評價(jià)，積極探索新時(shí)代美術(shù)教學(xué)策略，有效開展美術(shù)教育教學(xué)工作。

一、課堂展示：基于新教材的實(shí)踐探索

紹興市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，紹興市魯迅小學(xué)教育集團(tuán)的平蘋老師為大家?guī)碚忝腊嫘陆滩囊荒昙壣蟽缘谝粏卧谌?jié)課《快樂課間》。平老師以其獨(dú)特的視角和超強(qiáng)的親和力，帶領(lǐng)著孩子們走進(jìn)美術(shù)課堂，以如何讓課間更快樂為任務(wù)引領(lǐng)，從一個(gè)小小的瓶蓋引學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)、想象實(shí)踐，利用身邊的材料創(chuàng)作心中的小玩具。整節(jié)課學(xué)生全身心投入，享受著創(chuàng)造的樂趣，徜徉在藝術(shù)的世界。課堂給觀者帶來全新的認(rèn)知，在巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分信任孩子，給孩子足夠的時(shí)間和空間，孩子的靈性和創(chuàng)意真的可以爆棚！

浙江省教改之星金、杭州市教壇新秀，杭州市求是教育集團(tuán)副總校長寧珠紅老師，給老師們展示了浙美版一年級上冊第二單元第二節(jié)課《美的創(chuàng)造》。寧老師緊緊圍繞美在于發(fā)現(xiàn)的大觀念，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的事物出發(fā)，通過看、摸、辯、創(chuàng)走進(jìn)美的旅程，通過有個(gè)展覽等著你，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，通過創(chuàng)想、添畫開啟美的創(chuàng)造，呈現(xiàn)了大美課堂。課堂中學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。整節(jié)課老師非常鼓勵(lì)學(xué)生們仔細(xì)觀察、敢于想象、勇于嘗試的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、教研員論壇：基于新教材的思考理解

越城區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研員朱莉老師的論壇主題是《“一個(gè)都不能少”談新課標(biāo)新教材下的教學(xué)推進(jìn)》。朱老師認(rèn)為目前小學(xué)美術(shù)學(xué)科使用新版教材的大多為兼職教師，我們的教研應(yīng)該輻射到兼職教師身上，讓新課程新教材教學(xué)理念核心精神滲透到兼職老師心中?？梢酝ㄟ^專兼職結(jié)對、網(wǎng)格化管理、網(wǎng)絡(luò)空間的利用來提升兼職教師的美術(shù)核心素養(yǎng)。

柯橋區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研員毛老師的論壇主題是《探尋修訂緣由 展望變的聯(lián)系，編訂的思路，還從自己是一年級孩子的家長的角度出發(fā)，分析新教材的實(shí)施方法，為老師們照亮了新課標(biāo)心教材實(shí)施道路上前行的方向。

上虞區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研員顧華平老師的論壇主題是《新教材 讓我們彼此篤定》顧老師從問題情境到大觀念再到單元教學(xué)深入剖析這些新的教育理念，鼓勵(lì)老師們要勇于嘗試，不要害怕“新”的教學(xué)理念。她還對比了新舊教材之間的聯(lián)系，通過精彩的案例分享，為老師們的教學(xué)提供了新的思路和參考。

三、專家報(bào)告：啟迪智慧，共繪美育新篇

杭州市中小學(xué)美術(shù)教研員、浙美版義務(wù)教育小學(xué)段教材分冊主編李方老師為與會教師帶來了一場題為《素養(yǎng)導(dǎo)向：大觀念下浙美版教材單元課程邏輯和教學(xué)實(shí)施的建議》的精彩報(bào)告。李方老師首先強(qiáng)調(diào)了在當(dāng)前教育背景下，美術(shù)教育應(yīng)聚焦于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。她指出，大觀念作為貫穿美術(shù)課程始終的核心線索，是連接知識與技能的橋梁，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。在浙美版教材中，每一個(gè)單元都圍繞著一個(gè)或多個(gè)大觀念進(jìn)行構(gòu)建，旨在通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解美術(shù)的本質(zhì)，掌握必要的美術(shù)技能，并在此過程中形成積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀。李方老師的報(bào)告深入淺出、條理清晰，大家紛紛表示，這場報(bào)告不僅讓他們對新課標(biāo)、新教材有了更深入的理解，也為他們今后的教學(xué)提供了有力的支持。這場報(bào)告不僅為教師們打開了美術(shù)教育的新視野，更為他們在實(shí)際教學(xué)中如何有效實(shí)施新課標(biāo)、新教材提供了寶貴的指導(dǎo)。

四、校園參觀：非遺場館，多元呈現(xiàn)

活動(dòng)間隙，教師還參觀了學(xué)校的非遺長廊，深入了解學(xué)校的非遺拓展課程。在黃酒制作展示區(qū)，老師們了解了紹興黃酒的制作工藝和悠久歷史；在花雕制作區(qū)，老師們欣賞到了精美的花雕作品，感受到了傳統(tǒng)工藝的精湛技藝；在烏篷船制作展示區(qū)，教師們目睹了烏篷船的制作過程，對這種獨(dú)特的水上交通工具有了更深刻的認(rèn)識；在農(nóng)具博物館，館內(nèi)陳列的各種農(nóng)具讓老師們仿佛穿越時(shí)空，領(lǐng)略到了農(nóng)耕文化的魅力。其他還有棕編、篆刻、戲曲等等非遺課程，這些非遺項(xiàng)目的展示，為教師們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和交流平臺，有助于他們將傳統(tǒng)文化更好地融入到美術(shù)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。

五、活動(dòng)總結(jié)：展望未來，攜手前行

最后，紹興市中小學(xué)美術(shù)教研員陸一黎老師對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。陸老師在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：在新的教育背景下，我們面臨著新課程、新挑戰(zhàn)，同時(shí)也迎來了新機(jī)遇。在教學(xué)方面，我們要注重以大觀念為引領(lǐng)，從小切口入手。同時(shí)，她鼓勵(lì)老師們以“新課標(biāo)·新教材·新評價(jià)”的解讀、學(xué)習(xí)、使用為契機(jī)，探索美術(shù)學(xué)科新課程改革，推動(dòng)新課標(biāo)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的落地。

文：柯詩雨   圖：姚琦  余喆