2024 年11月12日至13日，紹興市地理選考復(fù)習(xí)研討及市直16學(xué)分培訓(xùn)活動(dòng)在紹興市第一中學(xué)隆重舉行。此次活動(dòng)由紹興市地理教研員蔣亞琴老師主持，全市高三地理老師及市直參加16學(xué)分培訓(xùn)的老師共160余人參與此活動(dòng)，共同探討教學(xué)方法和策略，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。

12日上午，紹興市高級(jí)中學(xué)葛履龍老師、春暉中學(xué)汪偉新老師結(jié)合紹興市選考診斷考試的情況，從解構(gòu)試題情境提升復(fù)習(xí)效率、基于試題情境進(jìn)行過程性教學(xué)思考的角度出發(fā)，深入分析了學(xué)生在考試中暴露出的問題，并探討了相應(yīng)的解決策略，為地理教學(xué)帶來了全新的視角與方法。

鑒湖中學(xué)馮凌芳老師“重視問題式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生地理思維”為主題，著重指出問題式教學(xué)在激發(fā)學(xué)生地理思維方面的關(guān)鍵作用，通過具體案例闡述如何運(yùn)用問題式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生深入思考地理現(xiàn)象與問題。

諸暨教師發(fā)展中心王迪江老師緊扣考試背景，強(qiáng)調(diào)情境與問題相結(jié)合的復(fù)習(xí)策略，為地理首考復(fù)習(xí)指明方向，提供切實(shí)可行的方法。

紹興市第一中學(xué)王燕老師以“高考命題對(duì)學(xué)生關(guān)聯(lián)地理概念能力的挑戰(zhàn)”為題進(jìn)行分享。王老師深入分析高考命題趨勢，點(diǎn)明學(xué)生在關(guān)聯(lián)地理概念能力方面所面臨的挑戰(zhàn)，并提出針對(duì)性的應(yīng)對(duì)建議。

新昌中學(xué)張明強(qiáng)老師帶來“比較思維在地理首考復(fù)習(xí)的應(yīng)用”講座，深入剖析其重要性，以生動(dòng)案例和實(shí)用方法為地理教學(xué)提供新思路。

嵊州市教研室周南平老師則以“遵循規(guī)律提育人能力”為主題，強(qiáng)調(diào)遵循教育規(guī)律的重要性，闡述科學(xué)提育人效益之法，為教育工作者提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)第二天是觀摩課展示。紹興市第一中學(xué)張偉豐老師以“小尺度自然地理系統(tǒng)的演變”為課題，深入探究小尺度自然地理系統(tǒng)的變化規(guī)律，為大家打開新的認(rèn)知視角。

新昌澄潭中學(xué)潘芳琴老師以“自然環(huán)境的整體性——以毛烏素為例”，生動(dòng)形象地闡述了自然環(huán)境各要素之間的緊密聯(lián)系，讓大家深刻體會(huì)到自然環(huán)境整體性的重要意義。

嵊州市馬寅初中學(xué)鄭孫釧老師帶來“自然環(huán)境的整體性——以烏梁素海為例”課題，通過對(duì)烏梁素海的深入分析，進(jìn)一步加深了大家對(duì)自然環(huán)境整體性的理解。

最后是評(píng)課環(huán)節(jié)，來自柯橋中學(xué)的孫果梅老師、諸暨牌頭中學(xué)的章潔挺老師、稽山中學(xué)的石海良老師對(duì)三節(jié)觀摩課進(jìn)行了精彩細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，為基于課標(biāo)的試題解析與教學(xué)提供了寶貴建議。