冬日暖陽高照，教研熱情燃燒。

2024年11月26-27日，嘉興、紹興兩地市綜合實踐活動與地方（校本）課程主題研討活動在紹興市塔山小學隆重舉行。本次活動圍繞“新課程理念引領下綜合實踐活動與地方（校本）課程的實踐推進”主題展開，兩地的教研員、校長及骨干教師近130人齊聚一堂，共探綜合實踐活動與地方課程實施的新機遇與新挑戰(zhàn)。本次活動還與新疆阿瓦提魯迅小學、四川馬邊縣實驗小學兩校進行云端教研。兩校的中小學綜合實踐活動課程骨干教師集中參加學習。

活動伊始，紹興市塔山小學蔣華衛(wèi)書記致歡迎辭，為這場教育研討盛會拉開了序幕，開啟了嘉紹兩地在綜合實踐活動與地方課程領域深入交流合作的新篇章。

一、研討交流：專家智慧引方向

在研討環(huán)節(jié)，多位專家和教師帶來了精彩的分享。倪建東老師分享《地域為根，依規(guī)而行——綜合實踐活動課程校本實施方案的研制》，深入剖析如何依據(jù)地域特色打造校本課程方案；壽清英老師帶來《“社會即學校”校家社協(xié)同推進小學社會實踐活動的意義與策略》，強調(diào)家校社聯(lián)動在小學社會實踐中的重要性；于佳老師展示“基于在地資源的綜合實踐活動課程校本化建設和實施”，為校本課程建設提供了實踐范例；張建芳處長則深入剖析《綜合實踐活動課程的新機遇和新要求》，讓在場教師明晰課程發(fā)展的前沿動態(tài)。各位專家的觀點分享如智慧明燈，為教師們在綜合實踐活動與地方課程的教學實踐中指明方向，帶來深刻啟發(fā)與思考。

二、課例觀摩：教學實踐展風采

課例觀摩環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了多堂精彩紛呈的課程。紹興市塔山小學張曉芳老師的《愛護我的眼睛》，通過小組合作激發(fā)學生思維，引導學生關(guān)注用眼健康；

諸暨市西子小學樓燕老師的《課外生活小調(diào)查》，讓學生自主探索課外生活方案制定，培養(yǎng)學生的自主規(guī)劃能力。

此外，三位老師的主題說導課也各有千秋：桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)中心小學陳小萍老師的《校園故事大搜索》增強學生校園認同；馬鞍小學袁吉娣老師的《小小印染師》聚焦“藍印時尚小鎮(zhèn)”，讓學生領略地方特色文化；

海寧市紫微初中宓超超和趙潔帆老師的《智馭自然：打造未來自動化生態(tài)模擬農(nóng)場的創(chuàng)意之旅》提升學生實踐能力。新昌縣南瑞實驗學校劉婉羽老師與四（1）班同學展示江南古民居風采，嘉善縣杜鵑小學邊玉軍老師與五（3）班同學帶領大家領略“日新月異的城市”。這些課例充分展示了嘉紹兩地教師在綜合實踐活動與地方課程教學中的創(chuàng)新實踐與扎實功底。

三、地方課程：了解家鄉(xiāng)育情懷

嘉興教育學院地方課程教研員陳素珍老師以兩堂課例為切入點，闡述地方課程對培育熱愛家鄉(xiāng)學子的重要性。地方課程不僅能讓學生深入了解家鄉(xiāng)的風土人情、歷史文化，更能助力學生跳出地方局限，領略祖國山河與文化魅力，在心中種下民族自豪感與責任感的種子，使學生在學習過程中建立起對家鄉(xiāng)、對國家的深厚情感與文化認同。

四、活動總結(jié)：再啟課程新航標

活動尾聲，紹興市教育教學研究院謝金土老師以《新課改背景下綜合實踐活動、地方（校本）課程的再出發(fā)》為題做精彩小結(jié)。他強調(diào)要落實好教育部《義務教育課程方案（2022年版）》和浙江省教育廳教研室《關(guān)于加強義務教育綜合實踐活動課程的實施意見》等文件精神，進一步明晰課程的基本定位，落實好兩個側(cè)重的實施要求，促進綜合實踐活動和跨學科主題學習的雙向奔赴，積極推動課程規(guī)范而高質(zhì)量實施。

此次嘉紹兩地教研盛會，為綜合實踐活動與地方課程教師搭建了廣闊的交流平臺，在思維碰撞間，為課程常態(tài)有效實施注入了新的活力，激勵著兩地教師在綜合實踐活動與地方課程領域不斷探索，為努力縮小綜合實踐活動課程理想與現(xiàn)實之間的距離而努力前行。（張曉芳  謝金土供稿）