2021年10月15日，紹興市心理健康研學共同體第五次活動在春暉中學順利舉行。紹興市心理教研員徐偉英老師、上虞區(qū)心理教研員陳艷老師、紹興市心理健康研學共同體全體成員、上虞區(qū)高中（職高）心理教研組全體教師、上虞區(qū)陸小愛班主任工作室成員、春暉中學高一正副班主任以及各年級學生家長代表等190余人參加了研討。

本次系列活動從“學生”和“家長”兩主體的角度，分別通過《看見不一樣的父母》《父母的世界，我想看一看》兩堂公開課和課堂教學研討以及《為孩子的生涯助航》《看見不一樣的孩子》兩場講座，全景式展現了家庭教育中兩大主體的思想觀念，具象再現了家庭親子溝通交流的方式，讓全體研學共同體成員感受到不一樣的思維碰撞，也讓其他參與者收獲滿滿。

“孩子是未長大的成人，父母是已長大的孩子。”春暉中學丁潔老師的公開課《看見不一樣的父母》以“如何看待父母的謊言”為契入點，指導學生換位思考的方法，嘗試站在父母的角度思考問題，并合理表達自己的想法與訴求，最后的“父母寄語”既讓同學們看到了不一樣的父母，更將整堂課的情緒調動到新的高度。

“當母親把孩子生出來的同時，孩子同時把父母生了出來。”紹興市第一中學王佩金老師的公開課《爸媽的心理傳記——父母的世界，我想看一看》則以電影《李煥英》片段導入，運用OH卡牌這一投射工具，調動學生的心流體驗，讓學生在自由聯想中體驗與感受父母不一樣的人生。特殊的工具，獨特的體驗，讓學生感受到獨特的父母。

諸暨市湄池中學酈娣老師的講座《為孩子的生涯護航》從多元升學的選擇與新高考多元化選拔開始，以“選課決策金三角”理論為基礎，為家長與老師們如何幫助孩子做生涯規(guī)劃提供了更為多元的視角和高中三年實操性的規(guī)劃。

紹興市教育教學研究院徐偉英老師的講座《呵護青春的心靈——看見不一樣的孩子》以青少年心理問題的現狀與產生原因分析入手，強調父母作為孩子社會支持系統的重要性，以“認知地圖”為工具，就親子溝通中怎樣有效地用心聆“聼”為廣大的家長朋友和班主任老師提出了許多針對性的建議。哲理性的解析發(fā)人深省，操作性的建議可行可效。

本次研學共同體活動主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果明顯，受到教師和家長的一致好評，同時為更好地推進家庭教育，促進親子溝通，搭建學校、家庭和社會“三位一體”的“教育共同體”的研討平臺。