2018年紹興市高中物理“品質(zhì)智慧課堂”優(yōu)質(zhì)課展示暨“疑難問題”專題研討活動于11月8日—9日在諸暨市第二高級中學(xué)舉行。本次評比和研討的主題為“基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的品質(zhì)智慧課堂實(shí)施與評價”。

8日，首先組織了課堂教學(xué)評比。參賽選手采用現(xiàn)場授課的方式,比賽內(nèi)容為高三物理復(fù)習(xí)課中如何在習(xí)題教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生提高建構(gòu)物理模型的能力。參加比賽的教師以科學(xué)思維中的建構(gòu)模型為教學(xué)目標(biāo)，用實(shí)驗(yàn)引入真實(shí)情境，緊扣選考真題，并能將習(xí)題教學(xué)應(yīng)用于STSE真實(shí)情境，在教學(xué)策略上注重問題設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)，并能結(jié)合現(xiàn)代教育各種教學(xué)技能手段展示和反饋學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過激烈角逐，新昌中學(xué)老師呂江輝、諸暨中學(xué)陳鋼興、上虞中學(xué)沈榮燦獲得一等獎，魯迅中學(xué)袁萍、陽明中學(xué)王常悅、嵊州中學(xué)謝可獲二等獎。

9日，進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課展示暨學(xué)科疑難問題研討?；顒佑山B興市教育教學(xué)研究院呂華榮正高特級教師主持，各區(qū)、縣（市）高中物理骨干教師代表、高中物理教研員130余人參加了本次活動。上午，獲得一等獎?wù)叩娜焕蠋熅汀叭绾卧诹?xí)題教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生提高建構(gòu)物理模型的能力”，再次進(jìn)行現(xiàn)場展示。

下午，浙江師范大學(xué)蔡鐵權(quán)教授圍繞本次比賽的主題，作了題為《高中物理教學(xué)中的模型與建?！返膱?bào)告，蔡老師從物理學(xué)科核心素養(yǎng)體系及其四要素之間的關(guān)系入手，從理論和教學(xué)實(shí)踐案例上，系統(tǒng)介紹了“模型的概念和涵義”“物理模型的分類”“模型的特點(diǎn)與構(gòu)建原則”“物理模型構(gòu)建的方式”“模型的教學(xué)功能與局限性”“物理建模教學(xué)”和“物理習(xí)題教學(xué)中的模型運(yùn)用”七個方面內(nèi)容。隨后，呂華榮老師結(jié)合六個課例，充分肯定了我市高中物理開展“品質(zhì)智慧課堂”以來，課堂發(fā)生了明顯的改善，凸現(xiàn)了“品質(zhì)智慧課堂”的“七要素”，同時也指出了本次課堂教學(xué)比賽中存在的主要問題，然后從真實(shí)情境、問題思辨和探究活動有效性三個方面對本次活動作了精彩的點(diǎn)評，提出了學(xué)科核心素養(yǎng)視域下習(xí)題教學(xué)中“指導(dǎo)學(xué)生提高建構(gòu)物理模型的能力”的操作程序、原則和策略。

本次課堂教學(xué)評比與研討活動的順利舉行，將為引導(dǎo)我市高中物理教師進(jìn)一步研究基于學(xué)科核心素養(yǎng)的習(xí)題教學(xué)，關(guān)注新課標(biāo)背景下“品質(zhì)智慧課堂”教學(xué)的轉(zhuǎn)向與改進(jìn)，提升科學(xué)思維品質(zhì)研究起到積極的引領(lǐng)與助推作用。

（諸暨二中 徐將二）