求知于現(xiàn)代課程教學(xué)重鎮(zhèn) 厚積紹興教師之專業(yè)素養(yǎng)(點擊下載)

06年大事記 ? 2006年11月20日—23日，在紹興市委學(xué)校舉行了紹興市農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班第五次集中學(xué)習(xí)。來自全市農(nóng)村小學(xué)的215名骨干班學(xué)員參加此次培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，著名小學(xué)語文特級教師、骨干班指導(dǎo)教師周一貫《兒童作文教學(xué)體系的構(gòu)想》 《兒童作文教學(xué)的實驗研究信息概論》的兩個主報告，并引...

國際基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展趨勢 華東師大教科院副院長馬慶發(fā)教授（2002年7月30日星期二下午） 一、經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）的最新報道。1、教育與教育服務(wù)貿(mào)易。（教育是一種公共事業(yè)；教育作為產(chǎn)業(yè)已成為教育服務(wù)貿(mào)易中的一種體現(xiàn)）教育作為貿(mào)易的表現(xiàn)形式：境外支付、跨國辦學(xué)、遠(yuǎn)程教育、專業(yè)人員的流動。2、基于信息技術(shù)的課...

關(guān)于紹興市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師素質(zhì)提升工程結(jié)業(yè)考核 和成果展示的通知 ? 各縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機構(gòu)： 根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》(浙教師[2005]151號)和《紹興市人民政府辦公室關(guān)于加快實施農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助擴面工程等“四項工程”的意見》（紹政辦發(fā)[2005]139號）文件精...

開班典禮報道??? 為拓寬骨干校長與教師的培訓(xùn)思路，把先進的教育理念真正落實到學(xué)校教育第一線去。紹興市第二輪名師名校長工程開班典禮暨第一次培訓(xùn)于2007年1月19日—21日在紹興市委黨校舉行。 在19日的開學(xué)典禮上，市教育局趙興旺局長分析了當(dāng)今學(xué)校教育、學(xué)校管理、教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，指出：市名師名校長培訓(xùn)班學(xué)員是紹興...

研究性課程與研究性學(xué)習(xí) 上海師大教科系? 黃云龍（021-54179728） 一、內(nèi)涵界說●研究性學(xué)習(xí)思想源遠(yuǎn)流長。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。君之教喻也，道而勿牽、強而勿抑、開而勿達(dá)——《學(xué)記》學(xué)貴有疑，小疑小進，大疑大進——明朝陳獻章博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行?！獙O中山叩竭法——蘇格拉底創(chuàng)新人才需有創(chuàng)造的意識（...

中小學(xué)德育面臨的挑戰(zhàn)與對策華東師大教授古人伏 目前德育時效性低的表現(xiàn)：所培養(yǎng)的學(xué)生夸夸其談/雙重人格/言行分離。理性教育與行為的脫節(jié)。做人的道理變成自動化的習(xí)慣。成功在于誠實、能約束自己。倫理道德教育和社會生活的脫節(jié)。（要讓學(xué)生能分辨是非）實際過程和實際活動的脫節(jié)瓶子里裝大石頭、小石塊、沙子、水按順序放。而...